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Portail pédagogique académique

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Plan de la rubrique

Langues vivantes étrangères

L’espace des PolyglO.T.

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  • L’agenda des PolyglO.T.

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  • Textes réglementaires & pratiques pédagogiques

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      • CECRL : l’intégralité du texte
      • CECRL : volume complémentaire (mise à jour : janvier 2022)
      • B.O. spécial n°9 du 30/09/2010 : Descripteurs des capacités des niveaux A1 à C1
      • FEI : Productions orales illustrant les 6 niveaux du CECRL
      • Le CECRL sur Éduscol
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      • Fin d’année du CP à la 3ème
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    • Les LVE dans le 1er degré

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      • L’Écho des langues : les LVE en Indre-et-Loire
      • Repères annuels de progression et attendus de fin d’année du CP à la 3e
    • Les LVE au Collège

      • Organisation des enseignements
      • Programmes de LVE aux cycles 3 et 4
      • Ev@lang : test de positionnement en 3ème
      • Expérimentation : choix de la LVB en 5ème
      • Enseignement d’une discipline non linguistique (DNL)
      • Enseignement de langues et cultures européennes (LCE)
    • Les LVE au Lycée général et technologique

      • Organisation des enseignements
      • Liste des LVE pouvant être présentées au baccalauréat général et au baccalauréat technologique à compter de la...
      • Baccalauréat : synthèse de l’évaluation des LVE
      • Grilles d’évaluation
      • Sections européennes et DNL hors SELO
      • Enseignement technologique en langue vivante (ETLV)
      • Baccalauréat français international
      • LEGT : Foire aux questions
    • Les LVE dans la voie professionnelle

      • Le Baccalauréat Professionnel
        • L’épreuve obligatoire de langue vivante au Baccalauréat Professionnel
        • Programme de Langue Vivante en Bac Pro et en C.A.P.
        • Terminale Bac Pro 2024-2025
      • Le Certificat d’Aptitude Professionnelle
        • L’épreuve obligatoire de Langue Vivante au Certificat d’Aptitude Professionnelle
        • Programme de langue vivante au Certificat d’Aptitude Professionnelle
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  • Les LVE dans l’académie d’Orléans-Tours

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        • Journée franco-allemande
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        • L’allemand, évidemment
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          • Being an Indian child
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          • Gender bias
          • Later that same life
          • Marvellous Superheroes
          • Meeting native Americans in the new world : fact or fiction ?
          • Suffragettes
          • The American Dream, a reality ?
          • The American way of life… questioning overconsumption
          • There was a Wee Lassie who swallowed a Midgie
          • When a man is tired of London, he is tired of life.
          • WWI Poetry
        • Lycée
          • Blacks in the Arts
          • CHILD LABOUR IN THE USA, THEN AND NOW
          • Dealing with the Scars of the Past
          • From the Great Depression to today’s social crisis
          • Gothic revisited
          • Ned Kelly
          • SÉQUENCE LYCEE – Classes du cycle terminal (Section Européenne) ART FOR ART’S SAKE ?
          • Séquence Terminale LLCE : Intersectionality : At the crossroads of feminism and racial justice
          • The various faces of The Picture of Dorian Gray
          • Titre : Walls in street art : spaces of exchanges
          • Uluru : to climb or not to climb ?
          • Voting for President
          • Windrush Generation
      • Accompagnement des pratiques pédagogiques 2nd degré
        • Fiches méthodes
          • Fiches Méthodes
        • Elèves à besoins éducatifs particuliers
          • Elèves à besoins éducatifs particuliers
      • BTS
        • « BTS des secteurs industriel et sanitaire et social »
          • Informations
        • « BTS tertiaires »
          • BTS CCST
          • BTS Communication rénové - à compter de la...
          • BTS SIO
      • Formation et accompagnement des professeurs
        • Formation et accompagnement des professeurs
          • Livret des tuteurs 2024
        • Professeurs contractuels
          • Enseigner l’anglais au collège et au lycée –...
        • Rapports de jury de concours
          • Rapports des jurys de concours pour l’Agréga
        • Le Numérique au service du cours
          • Aujourd’hui, des outils d’intelligence...
          • Sitographie
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      • Lettre de rentrée - Langues vivantes en voie professionnelle
    • Arabe

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      • Actions, évènements et projets
        • Dans les établissements
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