Diaporama de l'action de formation
(GS / CP)

Consultez le support de l'animation en cliquant sur la vignette.

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Ce que nous apprennent les recherches en neurosciences
sur le développement émotionnel et affectif de l'enfant
(Catherine GUEGUEN - Pédiatre)

L'oral dans le Programme pour l'école maternelle.
Mireille Brigaudiot
Enseignante-chercheuse en sciences du langage
ESPE de l'académie de Lyon - 04/04/18

L'oral dans le programme de l'école maternelle	L'interprétation, évaluation positive	Le langage et ses dimensions dans le programme
Objectif 1 : Oser entrer en communication	Objectif 2 : Comprendre et apprendre	Objectif 3 : Échanger et réfléchir avec les autres

• Enseigner la compréhension des récits à partir de scripts (Patrick JOOLE).
                                                             Visionner la vidéo en ligne (56'54'')
• Apprendre à comprendre et à raconter des histoires (Sylvie CEBE).
                                                             Visionner les chapitres 2, 3, 4 de la vidéo en ligne

• • Chapitre 2 : L'enseignement de la compréhension, une nécessité (23'15'')
  • Chapitre 3 : Tous les enfants naissent câblés pour parler et comprendre : les résultats de la recherche, les programmes (25'52'')
  • Chapitre 4 : Les cibles d'enseignement visées par les séances d'enseignement avec  Narramus (12'00'')

• École maternelle de VIGNOUX SUR BARANGEON

Mme VIOT - CPD Maternelle

• Le diaporama de L'animation (Version en ligne [Fonctionne avec Firefox ou Chrome, mis à jour])

Retrouvez dans cette rubrique les documents présentés lors des demi-journées de formation au lycée Jacques Cœur à Bourges.
Ils sont organisés par ateliers... Cliquez sur les liens pour visualiser en ligne ou télécharger les documents...

"Écriture spontanée et encodage"

Mme DURAND - CPC Bourges 2 / Mme CREUGNY - PEMF

• Le diaporama de l'atelier (Version en ligne / Version PDF à télécharger)
• Un document de Véronique Boiron (document PDF)
• Produire des écrits au Cycle I (document PDF)
• Un document sur l'approche d'Emilia Ferreiro (DSDEN de Dordogne)

"Activités orales ritualisées"

M. CARRERE - CPC Bourges 1  / Mme AUDIGER - DEA

• Le diaporama de l'atelier (Version en ligne / Version PDF à télécharger)

"Dessin, graphisme et écriture"

Mme DELARGE- CPC Cher Nord  / Mme AUDONNET GUILLET - PEMF / Mme LANDRY - PEMF

• Le diaporama de l'atelier (Version PDF à télécharger)
• Graphisme et écriture (Version PDF à télécharger)

Comment l'enfant structure sa pensée ?
Animation décembre 2011 - Le groupe maternelle du cher

• Le support de l'animation
• Le compte-rendu des ateliers
  • Atelier 1 : La boîte à transformation
    Nathalie DE SENSI, Maître E, RASED Bourges 2
  • Atelier 2 : Catégoriser à l'école maternelle
    Marielle VIOT, Maître Formateur, maternelle Bourges Auron-Fernault
  • Atelier 3 : Catégoriser en découverte du monde
    Véronique DURAND, C.P.A.I.E.N. Bourges 2

Stage maternelle 21 janvier 2010 - V.Durand

• Qu’est-ce que comprendre ?
• Ce qu’en disent les programmes
• Quelles stratégies pour enseigner la compréhension ?
• Quels outils ?

Télécharger le support de l'intervention.