Ressources communes à l’ensemble des objectifs d’apprentissage.

• La fiche Eduscol
• Le cours du Collège de France
• Dans cette vidéo, Bernard Lahire présente (pour la librairie Mollat de Bordeaux) son ouvrage "Dans les plis singuliers du social, individus, institutions, socialisations". Editions La Découverte.
  • Disponible aussi ici
• Des ressources sur ses.ens-lyon.fr/
  • Muriel Darmon et le concept de socialisation
  • Le dossier Les socialisations
• Formation mars 2022 : Les nouvelles approches de la socialisation dans le programme de Première
  • Le dossier documentaire (transposition didactique)
  • Atelier 1 : Du programme à la construction de séquences
    • Le diaporama Distinguer et articuler les objectifs d’apprentissage
    • Le diaporama La socialisation dans nos programmes
  • Atelier 2 : Mise en activité des élèves, sortir du documents/questions Des exemples d’activités possibles
  • Atelier 3 : Le diaporama Travailler les épreuves du Bac dès la classe de première
• Etude de la Drees sur les stéréotypes de genre - 08/02/2024

OA 1 : Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées et qui sont à l’origine de différences de comportements, de préférences et d’aspirations.

• Enquête de la DEPP de mai 2026 sur les stéréotypes de genre et les perspectives d’orientation des élèves de seconde générale. Un résumé est disponible dans la rubrique "actualités"

  ---

  OA 2 : Comprendre comment la diversité des configurations familiales modifie les conditions de la socialisation des enfants et des adolescents.

• Article de l’INED (Février 2025) sur le rôle de la fratrie dans la socialisation genrée - "Voiture ou poupée ? Le rôle des frères et sœurs dans les jeux genrés des enfants."

OA 3 : Comprendre qu’il existe des socialisations secondaires (professionnelle, conjugale, politique) à la suite de la socialisation primaire.

OA 4 : Comprendre que la pluralité des influences socialisatrices peut être à l’origine de trajectoires individuelles improbables.

• Article de l’INED (Février 2025) sur le rôle de la fratrie dans la socialisation genrée - "Voiture ou poupée ? Le rôle des frères et sœurs dans les jeux genrés des enfants."