Portail pédagogique académique
Actualités, ressources et informations métier publiées par les différents espaces pédagogiques, transversaux et départementaux de l’académie d’Orléans-Tours.
Actualités
Le mardi 26 et mercredi 27 novembre, au lycée...
Le mardi 26 et mercredi 27 novembre, au lycée hôtelier de Blois, une journée de formation en pâtisserie à destination des enseignants.
Actualités
Publié le 27/11/2024
Compétences numériques : nouveautés au BO n°43 du 14/11/2024
Points clés sur les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques
Enseigner | Expérimenter
Publié le 20/11/2024
Circuits courts
À l’occasion de la Rencontre régionale de la Restauration (organisée au Lycée Chaptal d’Amboise, 37) et du Forum « Du champ à l’assiette » (Halle aux blés,...
Actualités
Publié le 19/11/2024
Semaine de coopération franco-italienne
Plus de 150 représentants des académies et établissements de formation français et italiens se sont réunis à l’Ambassade de France à Rome pour valoriser les...
Actualités
Publié le 19/11/2024
Actualités de la Drane
Pix IA : des parcours apprenants dédiés à l’intelligence...
Depuis le BO n°6 du 5 février 2026, des parcours Pix dédiés à l’intelligence artificielle sont disponibles pour les élèves du second degré. Ils combinent...
Intelligence artificielle IA
Publié le 28/04/2026
Une nouvelle ambition pour le numérique éducatif en...
À compter de septembre 2026, le projet « Territoire Numérique Éducatif » (TNE) du Cher sera étendu à l’ensemble de la région académique Centre-Val de Loire.
Dossier de presse
Publié le 20/04/2026
La stratégie IA de la Région académique Centre-Val de Loire
La Délégation Régionale Académique au Numérique Éducatif (DRANE) présente la stratégie académique pour l’intelligence artificielle (IA) : " Un levier au...
Intelligence artificielle IA
Publié le 17/04/2026
Expérimentation de classes IA en collège ou lycée
Le projet « Classe IA » constitue une expérimentation académique pilotée par la DRANE, lancée à la rentrée 2025. Il vise à accompagner la réflexion et les...
Enseigner | Expérimenter
Publié le 13/04/2026
