Eduquer au développement durable
S'inscrit pleinement dans les mission du CPE.
Comprendre les enjeux du développement durable pour agir en citoyen responsable.
Pour que les écoles et établissements deviennent un terrain d'engagement en faveur du développement durable et de la lutte contre le changement climatique, huit mesures concrètes sont mises en application et amplifiées dès la rentrée 2019. Parmi celles-ci, les élections des éco-délégués.
Des élèves éco-délégués pour agir en faveur du développement durable
Ici Liste des référents départementsaux Developpement Durable
Le projet éducatif
Fondant leur action sur la connaissance de la situation individuelle et collective des élèves, les CPE participent, au plus près des réalités scolaires et sociales de l'établissement, à la définition de la politique éducative portée par le projet d'établissement [...] Ils contribuent à la mise en œuvre et au suivi du volet éducatif du projet d'établissement. . BO n°31 du 27 août 2015 sur les Missions des CPE
Le projet éducatif d'un service vie scolaire équivaut au volet éducatif du projet d'établissement. Il s'inscrit donc dans une politique globale d'établissement. Les CPE sont à l'initiative du projet vie scolaire (de pilotage du service vie scolaire) et porteurs d'un projet éducatif de vie scolaire.
Ce projet éducatif de vie scolaire doit permettre de fédérer les différents acteurs de l'établissement autour d'un diagnostic commun et d'une élaboration collaborative d'enjeux éducatifs partagés. De là seront élaborées des actions auxquelles sera associé l'ensemble de la communauté éducative.
Et pour aller plus loin, se référer au compte rendu de l'atelier n°5 intitulé "du projet vie scolaire au projet de vie de l'élève", rédigé lors du colloque de 2012 sur le CPE et le climat scolaire.
Animation des instances de vie collégienne et lycéenne
La contribution à une citoyenneté participative, l'organisation de l'espace scolaire et de la gestion du temps au sein de l'externat, de la demi-pension et de l'internat, ainsi que la contribution à la qualité du climat scolaire sont différents axes qui doivent dorénavant guider le travail du CPE (BO n°31 du 27 août 2015 sur les Missions des CPE)
L'animation des instances de vie collégienne et lycéenne est donc primordiale pour pouvoir répondre à ces différents enjeux du système éducatif. Ces instances permettent en effet un travail coopératif avec les élèves et les adultes de la communauté éducative. Les regards pluriels et croisés offrent ainsi la possibilité de construire un projet éducatif partagé.
Education à la sexualité
Une nouvelle circulaire concernant l'éducation à la sexualité a été publiée à la rentrée.
circulaire n° 2018-111 du 12-9-2018
Elle renvoie également à un portail d'information et de ressources en éducation à la sexualité accessible sur Éduscol
Éduquer à la Laïcité
Renforcer le respect de la laïcité et la transmission des valeurs de la République à l'école
Le principe de laïcité garantit la liberté de conscience et protège la liberté de croire, de ne pas croire et de changer de conviction. Pour garantir le respect de ce principe indispensable à la transmission du savoir et à la formation des jeunes citoyens, dans chaque académie, une équipe «laïcité et fait religieux» intervient auprès des écoles et des établissements en cas d'atteinte au principe de laïcité. Lire la suite
Plan de lutte contre la pauvreté
Mai 2015, un rapport de Jean-Paul Delahaye, IGEN, intitulé«Grande pauvreté et réussite scolaire» décrivait la réalité souvent méconnue de la présence et de l’impact de la précarité sociale en milieu scolaire, et proposait des mesures susceptibles de renforcer le sens même de la refondation de l’école, centrée sur la réussite de tous les élèves et la réduction des écarts de réussite liés à l’origine sociale.
le Ministère de l'éducation nationale a déployé à la rentrée 2018, un plan prévention et lutte contre la pauvreté.