Programmes
Livret pédagogique téléchargeable à destination des enseignant·es des collèges et lycées, fruit d’une collaboration entre AWARE : Archives of Women Artists, Research and Exhibitions et l’académie de Créteil
Depuis plusieurs années, des femmes artistes sont systématiquement inscrites dans les œuvres et thèmes de référence pour l’épreuve de spécialité du baccalauréat en arts plastiques. Les projets de programmes des cycles 3 et 4 en ligne sur le site du CSP ont été également attentifs à cet enjeu dans le cadre des références prescrites dans la composante culturelle dédiée au parcours d’histoire des arts. Cette ressource permet d’aller plus loin, en reliant plus directement des entrées des programmes à des créatrices identifiées et reconnues, sur un large empan dans le temps de l’histoire de la création artistique.
Ce projet a été soutenu par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) et cette ressource a été conçue en collaboration avec des enseignants d’arts plastiques de l’académie de Créteil. Ines Gonzales et Brice Sicart, IA-IPR de l’académie de cette même académie, ont été particulièrement à la manœuvre pour animer et coordonner ce travail avec les professeurs.
Aware organise un webinaire le 17 décembre, permettant de le présenter aux professeurs intéressés.
Source AWARE
Collège :
enseignement obligatoire (1hr/semaine)
Cycle 3 (CM1-CM2-6e)
Cycle 4 (5e-4e-3e)
Source BO
Juillet 2025 : Parution sur le site du Conseil supérieur des programmes (CSP) du projet des NOUVEAUX programmes d’ARTS PLASTIQUES ET D’HISTOIRE DES ARTS : lien
Attention : pour l’heure ce projet n’engage pas l’Education nationale.
Egalement en bas de page dans "Documents joints".
Fiches d’accompagnement-documents académiques :
FICHE 1 - Structure générale du projet des nouveaux programmes d’arts plastiques et d’histoire des arts A venir
FICHE 2 - Composante PLASTICIENNE (déclinaison des 3 domaines) A venir
FICHE 3 - Composante CULTURELLE (déclinaison des 4 thématiques du parcours d’histoire des arts) A venir
FICHE 4 - ...
Lycée :
enseignements optionnel (3hrs/semaine) et de spécialité (4hrs puis 6hrs/semaine)
Enseignement optionnel (3hrs/semaine)
Source BO
Enseignement de spécialité ARTS-Arts plastiques
Première (4hrs/semaine)
Terminale (6hrs/semaine)
Ressources d’accompagnement des programmes de lycée
Page Eduscol
Appropriation de la structure et de la dynamique des programmes :
Éléments de comparaison entre les programmes d’arts plastiques du lycée de 2010 et de 2019 : fiche
Champs des questionnements plasticiens : structuration autour de domaines d’étude, nourris de questionnements disciplinaires, favorisant des interactions entre des savoirs et des compétences : fiche
Champs de questionnements des programmes du lycée : équilibre et proportionnalité, visées, organisation et interactions : fiche
Déplier les programmes d’arts plastiques du lycée pour se les approprier et les travailler dans leurs dynamiques : fiche
Présentation de la structuration et de la répartition des 3 grands champs de questionnements : fiche
Questionnements artistiques transversaux :
Présentation : fiche
Se penser et se situer comme artiste, en classe de seconde : fiche
Enseignement optionnel : installer et mettre en oeuvre l’enseignement optionnel
Visées et dynamique pédagogique spécifiques, équilibre des composantes de formation : fiche
Recommandations pédagogiques des programmes, infographie de quatre exemples de propositions de pistes de travail : fiche
Situations pédagogiques :
Écrire et dire la pratique, la démarche, l’œuvre : fiche
Le projet comme oeuvre, dans l’art et dans l’enseignement au lycée, et la question de la note d’intention au service du projet artistique : fiche
Enseigner le projet en arts plastiques au lycée : fiche
Des tableaux synoptiques (document de travail/ressource académique) reprenant les programmes d’enseignements officiels sont téléchargeables en bas de page.
8 documents joints
1 site
9 notions récurrentes
Fiche Eduscol