Utilisation du numérique pour améliorer l’exploitation d’une correction de DS sommatif
Publié le 02/10/2024 | Modifié le 03/12/2024
Avant l’épreuve le professeur donne un programme de révision sur un pad numérique
(par exemple celui intégré à Moodle) avec possibilité pour les élèves de poser des
questions. Un QCM de révision sur des difficultés repérées dans les évaluations
formatives peut être ajouté.
Le DS se déroule de manière classique en classe puis le professeur rend les copies
annotées mais non notées.
Chaque élève a pour indication de corriger quelques questions, judicieusement choisies
par le professeur dans le but de les faire progresser. Cette correction s’effectue sur un
document en ligne collaboratif (Onlyoffice intégré à Moodle).
A la date limite indiquée par le professeur, celui-ci corrige ce qui manque ou ce qui reste
inexact. Les élèves obtiennent leur note, assortie éventuellement d’un bonus quand ils
ont complété la correction