Education au développement durable

L’EDD à l’école s’organise autour de quatre domaines de compétences
1. S’ouvrir à la complexité des thématiques de développement durable
2. Faire preuve d’esprit critique pour appréhender les problématiques de développement durable
3. Adopter un comportement éthique et responsable vis-à-vis de l’environnement et des sociétés humaines
4. Agir individuellement et collectivement pour construire un monde durable

L’EPS contribue comme tous les enseignements à l’éducation au développement durable et à la transition écologique.
Au collège et au lycée, des référentiels présentent les attendus de fin cycle déclinés en compétences, contenus et exemples par discipline permettant aux enseignants d’articuler l’EDD avec les programmes disciplinaires.
Référentiel Cycle 3
Référentiel Cycle 4
Référentiel Lycée

Pour aller plus loin :
La page Éduscol.
La page académique