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2020-2021
Construction de la pensée et interactions entre élèves
Actions de formation départementales
Publié le 20/10/2024

Elèves à besoins éducatifs particuliers
Enseignement de l’anglais à des élèves sourds en situation d’inclusion scolaire : quelles problématiques ? 1ère partie 2ème partie L’outil CAP ECOLE...
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Publié le 20/10/2024

Cambridge English Certificate Le diplôme...
Cambridge English Certificate Le diplôme Cambridge English Certificate (CEC) est une variante de l’examen Cambridge English Preliminary (PET) for schools. Il...
Certifications
Publié le 20/10/2024

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100% Mobilité Européenne et Internationale : Dispositif proposé par la Région Centre-Val de Loire Erasmus + Convention de coopération avec l’état du...
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Publié le 20/10/2024

2019-2020
Lexique et syntaxe à la maternelle
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Publié le 19/10/2024

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Le développement cognitif de l’enfant de 3-6 ans, Les piliers de l’apprentissage en classe maternelle, Construire le nombre à partir de la mallette COPIRELEM
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Publié le 18/10/2024

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Design & Métiers d’Art
La ressourcerie des AA a pour but de répertorier et de classer des références, des outils, des notions de design afin de faciliter la construction de...
Mis à jour le 04/03/2026

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IA | Portail pédagogique académique | DRANE
Contenus et actualités sur l’intelligence artificielle
Publié le 29/01/2026

P2IA Cycle 3
Publié le 29/01/2026

P2IA Cycle 2
Publié le 29/01/2026

Site du Ministère de l’Éducation nationale
Le développement rapide de l’IA interroge le monde éducatif. Pour en encadrer l’usage à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté...
Publié le 29/01/2026
La Forge Primaire
Espace conçu par et pour les enseignants autour du partage de ressources éducatives libres
Publié le 27/01/2026

Recueil de chansons et comptines Cycle 1
Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale
Publié le 19/01/2026
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Accessibilité
L’académie d’Orléans-Tours s’engage à rendre le site pedagogie.ac-orleans-tours.fr accessible conformément à l’article 47 de la loi n°2005-102 du 11 février...
Publié le 02/10/2024

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Publié le 02/10/2024

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Publié le 02/10/2024
