Deux PPO du programme d’histoire de terminale sont consacrés à des années : 1968 et 1989 dans le monde. On propose ici de comprendre l’intérêt de cette approche synchronique en considérant ces années comme objet d’une histoire globale et en les intégrant dans une réflexion sur la notion d’événement. Les mises en œuvre pédagogiques permettent de rendre compte de ces turning points de l’histoire.

Ressources :

• Diaporama
• Fiche élève

Auteurs : Géraldine Dion, lycée Durzy de Villemandeur, Sylvain Négrier, lycée Jean Zay, Orléans, GPRL