Cette proposition s’inscrit dans le thème 2 du programme de géographie de 5e et permet d’aborder la question de l’eau à Gabès, en Tunisie.

Elle donne des pistes de réflexion sur les différentes démarches possibles lors d’une étude de cas.

La démarche conduit à la construction d’un schéma de synthèse sur l’utilisation de l’eau à Gabes et les enjeux de l’eau à l’échelle mondiale.

> L’étude de cas, l’exemple de l’eau à Gabès (Tunisie)

Auteurs : Caroline Leninger Frezal, Nadège Fabre-Hamard, Catherine Heitz et Sophie Gaujal