Cette proposition a pour objectif de travailler la compétence analyser et comprendre un document sur l’IDH.

Les élèves doivent parvenir à la définition de l’IDH par la caractérisation de la santé, la richesse et l’éducation dans deux pays opposés (la France et la Sierra Leone), puis comprendre la variété du développement à toutes les échelles.

Cette séance est prévue en salle informatique, 2 élèves par postes, 2 niveaux de compétence.

> Diaporama présentant la démarche et les fiches de travail

Auteur : Nadège Fabre Hamard