Le Concours National de la Résistance et de la Déportation (CNRD) 2024-2025 invite les élèves à explorer le thème : "Libérer et refonder la France (1943-1945)".

Ce concours, destiné aux élèves de troisième et lycée, encourage une réflexion sur la Libération de la France, la résistance contre l’occupant et la refondation du pays après la Seconde Guerre mondiale, entre 1943 et 1945.
Une occasion pour les élèves de s’impliquer dans un projet de mémoire, de développer leur analyse critique et de participer à la transmission de l’histoire de la Seconde Guerre mondiale. Mais aussi une opportunité d’approfondir leur compréhension d’un période où s’entrecroise la libération d’un pays occupé et l’écriture d’un nouveau projet politique. Il permet également de développer des compétences d’analyse, de communication et de travail collaboratif, en lien avec le programme d’histoire-géographie.

Pour vous accompagner dans la préparation des élèves

La fondation Charles de Gaulle met à votre disposition un dossier pédagogique dont la note de cadrage rédigée cette année par l’historien Vincent Ducler.
Vous retrouverez dans ce dossier des ressources interactives, des exercices et fiches d’accompagnement pour s’emparer du thème et des corpus documentaires ainsi que les liens vers les ressources des partenaires :
– La Fondation de la France libre
– La Fondation pour la mémoire de la déportation
– La Fondation pour la mémoire de la Shoah
– La Fondation de la Résistance

Dates et modalités d’inscription

Retrouver sur la page éduscol et la page du ministère de l’éducation nationale l’ensemble des informations pratiques pour participer à ce concours ainsi que les différentes modalités possibles selon que les élèves sont lycéens ou en classe de troisième prépa-métier, participent de manière collective ou individuelle. De nombreux autres partenaires sont à découvrir.

Quelques informations pratiques :

• Date limite d’inscription : 31 janvier 2025
• Les inscriptions se font sur la plateforme ADAGE, accessible aux établissements scolaires.
• Les élèves peuvent participer individuellement ou en groupe, avec des travaux écrits, multimédia ou oraux.