Accueillir un assistant de langue dans sa classe permet de varier les modalités de travail avec les élèves, d’enrichir les séances d’enseignement de langue et de discipline non linguistique,et de mettre en place un travail différencié auprès des élèves.
Cet article propose un document "flyer" proposant des pistes pour varier les modalités de travail1 avec un assistant de langue en fonction des contextes d’enseignement, des objectifs visés et des phases de travail.