Horizon
Choix d’un modèle géométrique permettant de modéliser la distance à l’horizon à partir d’une photo.
Publié le 24/10/2024
Activité | Tâches | Niveau | Numérique | Domaine mathématique | Description | Durée |
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Horizon | T2 T3 | Troisième Seconde | Non | Géométrie | Choix d’un modèle géométrique permettant de modéliser la distance à l’horizon à partir d’une photo | 20 mn |
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Proposition de scénario d’usage :
La fiche élève est distribuée : les élèves doivent argumenter leur réponse. On effectue alors une synthèse collective.
En prolongement on peut demander un calcul effectif de la distance de l’horizon.
Intentions du concepteur :
- Travailler deux tâches de modélisation dans un temps relativement court.
- Mobiliser un cadre mathématique permettant de modéliser.
- Expliciter les choix et les renoncements effectués lors d’une modélisation.
Place dans la progression, moment de l’étude :
Indifférent.
Retour d’expérience :
Les modélisations 2 et 3 sont plébiscitées par une majorité d’élèves. Les justifications sont souvent concises mais permettent une mutualisation intéressante.
On peut faire remarquer aux élèves qu’à condition d’avoir des outils de mesure d’angle ou de hauteur très précis les modélisations 3 et 4 peuvent permettre de répondre à la question.