Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) concerne tous les citoyens français. Il est inspiré du cadre européen DIGCOMP et définit 16 compétences numériques regroupées en 5 domaines :

• le traitement de l’information,
• la communication et la collaboration,
• la création de contenu numérique,
• la sécurité et la protection,
• la résolution de problèmes.

Le CRCN propose 8 niveaux de maîtrise progressive pour chacune de ces compétences pour les élèves, les étudiants mais également pour les adultes en contexte de formation.

Le B.O du 20 janvier 2022 dresse les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques

L’outil PIX, présent depuis l’ENT pour les élèves ou sur pix.fr pour les adultes, a été choisi pour évaluer les compétences numériques et remplace le B2i et le C2i. Il permet de se positionner, de s’entrainer et de se certifier sur ces compétences.

La certification en établissement scolaire se déroule à plusieurs moments : elle débute par une attestation de sensibilisation au numérique en 6ème puis se poursuit par une certification en 3ème, en terminale et lors de la bac seconde année (STS, CPGE,…)

Des parcours de rentrée pour les élèves sont proposées en début d’année, il est important de leur rappeler.

Ces parcours permettent de raccrocher les comptes PIX des élèves à la plateforme gérée par l’établissement scolaire appelée PIXORGA. Pour davantage de renseignements, nous vous proposons de vous rapprocher de votre référent numérique en établissement.

Aussi, puisque ces compétences numériques sont évaluées, il est nécessaire de préparer les élèves à cette certification. Les compétences numériques sont la somme des compétences travaillées en classe et celles travaillées dans la vie personnelle de l’élève. L’ensemble des matières doivent travailler de concert pour développer les usages numériques des élèves.