Mise en œuvre :

Cette proposition s’inscrit dans le premier thème du programme de géographie en 3e. Elle vise, dans le cadre d’une activité de repérage et de cartographie, à utiliser les compétences mathématiques pour sélectionner et hiérarchiser quinze "métropoles" en France.

L’objectif est de permettre aux élèves à partir des statistiques et d’une carte d’émettre des hypothèses, de se construire des ordres de grandeur et des repères. Cela permet aussi de synthétiser les principales idées du cours et d’aborder l’exercice de lycée : du texte au croquis.

Document :

• Fiche d’activité