Comment limiter l’impact d’un séisme sur notre base Martienne ?
• discipline concernée : Sciences et Technologie,
• inspecteur : Jean-Marc Vallée, Sophie Canteloube,
• lieu de tournage (établissement) : Collège Jules Michelet - Tours,
• nom de l’enseignant filmé : Benjamin DIDIER,
• classe concernée : 6e,
Résumé du contenu de la vidéo :
Comment limiter l’impact d’un séisme sur notre base Martienne ?
Acquérir des données biologiques fiables à l’aide du numérique
• discipline concernée : SVT,
• inspecteur : Jean-Marc Vallée, Sophie Canteloube,
• lieu de tournage (établissement) : Lycée Claude de France - Romorantin,
• nom de l’enseignant filmé : Valérie Rambaud,
• classe concernée : 2nde,
Résumé du contenu de la vidéo :
Mesure en temps réel de données biologiques par l'Expérimentation Assistée par Ordinateur (ExAO).
Grâce à un dispositif EXAO les élèves enregistrent leurs propres données physiologiques lors d'un effort musculaire.
Les différents usages de la tablette en SVT
• discipline concernée : SVT,
• inspecteur : Jean-Marc Vallée, Sophie Canteloube,
• lieu de tournage (établissement) : Edouard Vaillant - Vierzon,
• nom de l’enseignant filmé : Marie-Pierre VAROQUIER,
• classe concernée : 4ème,
Résumé du contenu de la vidéo :
L'utilisation des outils numériques, dans cet exemple les tablettes, permet de compléter l’observation du réel (ici du microscope) ; d’appréhender les échelles de temps (suivi d’une population sur plusieurs années) et d’espace (propagation et enregistrement des ondes sismiques). Le numérique est un outil de la pratique scientifique : il permet de traiter des données brutes issues de banques de données ou de modéliser des phénomènes. Le numérique contribue aussi à réaliser un travail collaboratif en sciences expérimentales et à développer l’autonomie des élèves.
Wegener, l'argument paléontologique illustré par Géosciences 3D
• discipline concernée : SVT,
• inspecteur : Jean-Marc Vallée, Sophie Canteloube,
• date de tournage : Mardi 3 avril 2018,
• lieu de tournage (établissement) : Lycée Paul-Louis Courier,
• chef d’établissement : Carole FAISANDIER,
• nom de l’enseignant filmé : Agnès RIVIERE,
• classe concernée : première S,
• nombre d’élèves : 2,
• réalisation : Benjamin de Quillacq,
• montage : Benjamin de Quillacq,
• prise de son : Philippe Antunes.
Résumé du contenu de la vidéo :
La vidéo s’inscrit dans le cadre du thème 1.B. La tectonique des plaques, histoire d’un modèle.
« Saisir et sélectionner des informations et les illustrer par la manipulation d’une application 3D (Géosciences 3D, Photofiltre) »
Mise en évidence d'une homologie moléculaire
• discipline concernée : SVT,
• inspecteur : Jean-Marc Vallée, Sophie Canteloube,
• date de tournage : Mardi 3 avril 2018,
• lieu de tournage (établissement) : Lycée Paul-Louis Courier,
• chef d’établissement : Carole FAISANDIER,
• nom de l’enseignant filmé : Agnès RIVIERE,
• classe concernée : première S,
• nombre d’élèves : 2,
• réalisation : Benjamin de Quillacq,
• montage : Benjamin de Quillacq,
• prise de son : Philippe Antunes.
Résumé du contenu de la vidéo :
La vidéo s’inscrit dans le cadre d’un TPE de première S.
« Récupération, analyse et traitement de données moléculaires pour illustrer l’homologie LSD/Sérotonine (Librairie de molécules, Rastop, Capture d’écran) »