Intervenant(e)s : Amal Natlaoui, Chrystele Guillon-Xenard, Damien Boutard et Maude Calvez
Période de réalisation : entre les mois de septembre 2025 et mai 2026
Public visé : enseignant(e)s du l’enseignement professionnel
Niveau éducatif : 1 ère BAC PRO AGORA
Discipline : enseignement professionnel
Domaine d’enseignement : domaines d’enseignement de la voie professionnelle, première BAC PRO professionnel
Thème de programme : Intégrer l’IA comme un outil facilitant la conception et la correction d’évaluation
Ce scénario pédagogique a pour objectifs d’aider l’enseignant à concevoir et automatiser une partie du processus d’évaluation, tout en assurant une cohérence avec les compétences du référentiel AGOrA.

Le scénario couvre :

• la génération de sujets d’évaluation ancrés dans le contexte BIONAT × BIOMARINE ;

• la création de grilles d’évaluation critériées alignées sur les compétences du référentiel ;

• la conception de corrigés types détaillés ;

• l’aide à la correction et à la formulation de retours personnalisés aux élèves.