Des ressources pour le Cycle 2
Comptines, chansons, albums, activités ludiques
Les objectifs d’apprentissage s’inscrivent dans une démarche spiralaire du savoir : c’est à dire une reprise de données langagières distanciées dans le temps et dans une situation différente. L’élève est acteur de son apprentissage et l’enseignant a pour mission de permettre aux enfants de s’approprier la langue dans un contexte de confiance.
Au cours des séquences, les activités orales de compréhension et d’expression sont prioritaires. Les séances se structurent de la manière suivante :
- Mise en route (warm up)
- Réinvestissement des acquis antérieurs : reprise d’activités des séances précédentes. Cette phase permet des acquisitions solides dans le temps
- Pratique guidée : écoute active ; l’élève montre qu’il comprend en agissant
- Pratique guidée : reproduction
- Pratique guidée : appropriation
- Production : transfert et expression
- Clôture de séance : rituel et métacognition
5 articles
Activités ludiques
Loto culturel, warm up, réinvestissement des acquis, écoute active, reproduction
Ressources culturelles
Chants, poèmes, coloriages,...