SES - Sciences Économiques et Sociales - Académie d'Orléans-Tours

L'intelligence artificielle, quels effets sur l'emploi ?

2026-06-30T19:23:05Z

Le n°391 de Trésor-Eco (juin 2026) questionne les effets de l'intelligence artificielle sur l'emploi.
Le n°391 de Trésor-Eco (juin 2026) questionne l'effet de l'intelligence artificielle sur l'emploi.
Les capacités de l'intelligence artificielle (IA) ont fortement progressé avec l'essor des grands modèles de langage et de l'IA générative, offrant de nouvelles perspectives d'automatisation dans l'ensemble des secteurs économiques. Comme les précédentes révolutions technologiques, l'IA...

Actualités

Quelle part conjoncturelle dans l'évolution récente des émissions des GES françaises ?

2026-06-16T18:01:50Z

Des chiffres sur l'évolution des émissions de GES et une analyse de ces résultats

Actualités

Apprendre les SES avec l'IA

2026-06-16T12:46:06Z

8 vidéos du Campus de l'innovation - Collège de France

Actualités

Individualiser les apprentissages en SES avec l'IA

2026-06-16T12:40:32Z

TraAM SES 2025-2026

IA et SES

Apprendre les SES avec l'IA

2026-06-16T12:21:33Z

8 vidéos du Campus de l'innovation - Collège de France

IA et SES

ACTU concours et formations

2026-06-11T07:13:00Z

LANCEMENT DE LA 11ÈME ÉDITION
« MON ENTREPRISE SOCIALE ET SOLIDAIRE A L'ÉCOLE »
Année scolaire 2026-2027
A l'occasion de l'ouverture de la 11ème édition de « Mon ESS à l'École », découvrez le communiqué de L'ESPER publié ce mardi 26 mai 2026.
Pour rappel, « Mon ESS à l'École » s'adresse aux élèves de toutes les filières, en collège, lycée ou MFR. Pendant l'année scolaire, ils réalisent un projet en adoptant les valeurs, les principes et la démarche de l'ESS.
☑️Les élèves apprennent...

SES - Sciences Économiques et Sociales

Les stages de formation continue de 2019 à aujourd'hui

2026-06-09T14:30:00Z

Cet article comporte les présentations et/ou les ateliers de transposition didactiques utilisés par les intervenants lors des stages de formations continue réalisés dans l'académie depuis 2019. Les dossiers d'accompagnement et les capsules vidéos ainsi que d'autres ressources utilisées lors des ateliers de transposition didactique sont sur l'espace réservé. Conférence Marie-Claude Duru-Bellat, Evolutions Involutions du clivage féminin / masculin — 2026 Le vote en première SES — Conférences...

Formation continue

Les informations sur les formations SES proposées au cours de l'année (en attente de publication pour 2026-2027)

2026-06-09T14:02:00Z

La campagne d'inscription aux formations est ouverte du ... au ... La description des formations. Les liens vers la campagne d'inscription 2025

Formation continue

Les assistants IA "clé en main" - Programme de Terminale

2026-05-29T11:15:38Z

Assistants IA pour progresser sur les différents chapitres de terminale

Les TraAM SES Orléans-Tours 2025-2027 : l'intelligence artificielle

Stéréotypes de genre et orientation en seconde générale

2026-05-28T15:05:54Z

Une enquête inédite, parue le 21 mai 2026 et réalisée par la DEPP en collaboration avec le Laboratoire de psychologie sociale et cognitive (Lapsco), révèle que les élèves perçoivent majoritairement les garçons comme plus aptes à réussir en sciences et en technologies et à l'inverse, les filles comme plus aptes à réussir en arts, en littérature et dans les domaines liés à la santé. Ces perceptions sont mesurées à l'aide d'un indicateur synthétique de stéréotypie de genre développé par le...

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