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	<title>12. Comment les entreprises sont-elles organis&#233;es et gouvern&#233;es ? - Acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours</title>
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	<description>OA 1 : Comprendre le cycle de vie d'une entreprise &#224; partir de quelques exemples (cr&#233;ation, croissance, changement de statuts juridiques, disparition). OA 2 : Conna&#238;tre et &#234;tre capable d'illustrer la diversit&#233; des figures de l'entrepreneur : par leur statut juridique (entrepreneur individuel, micro-entrepreneur, chef d'entreprise) ; par leur position et leurs fonctions &#233;conomiques (entrepreneur-innovateur, manager, actionnaire). OA 3 : Comprendre les notions de gouvernance, d'autorit&#233; et de d&#233;centralisation/centralisation des d&#233;cisions au sein d'une entreprise. OA 4 : Comprendre qu'une...</description>
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		<title>Ressources pour les enseignants</title>
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			&lt;p class="image"&gt;&lt;img src="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/local/cache-vignettes/L640xH360/99b22615d191839afec1c54b8058d0-46deb.webp?1774002702" alt="Ressources pour les enseignants" width="640" height="360" /&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;p&gt;Ressources communes &#224; l'ensemble des objectifs d'apprentissage. La fiche Eduscol Le cours du Coll&#232;ge de FranceOA 1 : Comprendre le cycle de vie d'une entreprise &#224; partir de quelques exemples (cr&#233;ation, croissance, changement de statuts juridiques, disparition).OA 2 : Conna&#238;tre et &#234;tre capable d'illustrer la diversit&#233; des figures de l'entrepreneur : par leur statut juridique (entrepreneur individuel, micro-entrepreneur, chef d'entreprise) ; par leur position et leurs fonctions &#233;conomiques...&lt;/p&gt; 
			&lt;p class="liens"&gt;
				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique794" rel="directory"&gt;12. Comment les entreprises sont-elles organis&#233;es et gouvern&#233;es ?&lt;/a&gt;
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		<title>Activit&#233;s p&#233;dagogiques</title>
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			&lt;p class="image"&gt;&lt;img src="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/local/cache-vignettes/L640xH360/99b22615d191839afec1c54b8058d0-46deb.webp?1774002702" alt="Activit&#233;s p&#233;dagogiques" width="640" height="360" /&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;p&gt;Ressources communes &#224; l'ensemble des objectifs d'apprentissage.OA 1 : Comprendre le cycle de vie d'une entreprise &#224; partir de quelques exemples (cr&#233;ation, croissance, changement de statuts juridiques, disparition).OA 2 : Conna&#238;tre et &#234;tre capable d'illustrer la diversit&#233; des figures de l'entrepreneur : par leur statut juridique (entrepreneur individuel, micro-entrepreneur, chef d'entreprise) ; par leur position et leurs fonctions &#233;conomiques (entrepreneur-innovateur, manager, actionnaire).OA...&lt;/p&gt; 
			&lt;p class="liens"&gt;
				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique794" rel="directory"&gt;12. Comment les entreprises sont-elles organis&#233;es et gouvern&#233;es ?&lt;/a&gt;
			&lt;/p&gt;
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		<title>Evaluation</title>
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			&lt;p&gt;Ressources communes &#224; l'ensemble des objectifs d'apprentissage.OA 1 : Comprendre le cycle de vie d'une entreprise &#224; partir de quelques exemples (cr&#233;ation, croissance, changement de statuts juridiques, disparition).OA 2 : Conna&#238;tre et &#234;tre capable d'illustrer la diversit&#233; des figures de l'entrepreneur : par leur statut juridique (entrepreneur individuel, micro-entrepreneur, chef d'entreprise) ; par leur position et leurs fonctions &#233;conomiques (entrepreneur-innovateur, manager, actionnaire).OA...&lt;/p&gt; 
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				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique794" rel="directory"&gt;12. Comment les entreprises sont-elles organis&#233;es et gouvern&#233;es ?&lt;/a&gt;
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