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	<title>G4- L'Afrique australe : un espace en profonde mutation - Acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours</title>
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	<description>Portail p&#233;dagogique de l'acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours anim&#233; par la d&#233;l&#233;gation de r&#233;gion acad&#233;mique au num&#233;rique &#233;ducatif (Drane).</description>
	<category domain="rubrique764">G4- L'Afrique australe : un espace en profonde mutation</category>
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		<title>G4- L'Afrique australe : un espace en profonde mutation - Acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours</title>
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		<title>G4- L'Afrique australe, un espace en profonde mutation</title>
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		<dc:date>2024-07-15T20:13:26Z</dc:date>
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		<category domain="rubrique764">G4- L'Afrique australe : un espace en profonde mutation</category>
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			&lt;p class="image"&gt;&lt;img src="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/local/cache-vignettes/L640xH360/6c096df2b0d2680a323d8870f26770-cc67a.png?1774012458" alt="G4- L'Afrique australe, un espace en profonde mutation" width="640" height="360" /&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;p&gt;Une proposition p&#233;dagogique pour remobiliser les notions du programme de g&#233;ographie de la classe de seconde &#224; partir de l'exemple de l'Afrique australe. &lt;br&gt;
Le r&#233;sultat final de l'exercice est un croquis avec une l&#233;gende organis&#233;e en trois parties, chacune reprenant l'un des th&#232;mes &#224; traiter (environnement, d&#233;veloppement, mobilit&#233;s) &lt;br&gt;
Pour arriver &#224; ce r&#233;sultat, le travail est d&#233;compos&#233; : dans un premier temps les &#233;l&#232;ves, r&#233;partis en trois groupes, disposent d'un dossier documentaire...&lt;/p&gt; 
			&lt;p class="liens"&gt;
				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique764" rel="directory"&gt;G4- L'Afrique australe : un espace en profonde mutation&lt;/a&gt;
			&lt;/p&gt;
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