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	<title>G2- Territoires, populations et d&#233;veloppement : quels d&#233;fis ? - Acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours</title>
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	<description>Portail p&#233;dagogique de l'acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours anim&#233; par la d&#233;l&#233;gation de r&#233;gion acad&#233;mique au num&#233;rique &#233;ducatif (Drane).</description>
	<category domain="rubrique660">G2- Territoires, populations et d&#233;veloppement : quels d&#233;fis ?</category>
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		<title>G2- Territoires, populations et d&#233;veloppement : quels d&#233;fis ? - Acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours</title>
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		<title>Etude de cas sur le quartier de Ko-Pich &#8211; Diamond Island, Phnom Penh &#8211; Cambodge</title>
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			&lt;p class="image"&gt;&lt;img src="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/local/cache-vignettes/L640xH360/8508caccb9865c3c034016243e5117-52f36.png?1774004352" alt="Etude de cas sur le quartier de Ko-Pich &#8211; Diamond Island, Phnom Penh &#8211; Cambodge" width="640" height="360" /&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;p&gt;Mise en &#339;uvre : &lt;br&gt;
La g&#233;ographie est une discipline concr&#232;te associant la pratique du terrain, l'observation et les repr&#233;sentations. &lt;br&gt;
Comment l'aborder sous cet angle en classe avec les &#233;l&#232;ves ? &lt;br&gt;
Vous trouverez une &#233;tude de cas pour la classe de 2nde inscrite dans le second th&#232;me : Territoires, population et d&#233;veloppement : quels d&#233;fis ? &#187; sur le quartier de Ko-Pich &#8211; Diamond Island, Phnom Penh &#8211; Cambodge. &lt;br&gt;
En associant les documents usuels de la discipline et le num&#233;rique pour une...&lt;/p&gt; 
			&lt;p class="liens"&gt;
				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique660" rel="directory"&gt;G2- Territoires, populations et d&#233;veloppement : quels d&#233;fis ?&lt;/a&gt;
			&lt;/p&gt;
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