Latin - Académie d'Orléans-Tours

De natura rerum : les bienfaits des plantes pour les Romains !

2026-05-06T14:54:21Z

Une ressource pédagogique proposée par Mme El Fakiri, collège Saint-Exupéry (Saint-Jean-de-Braye), lors du séminaire académique Langues et Cultures de l'Antiquité, avril 2026.
Niveau de classe : Troisième
Langue : latin
Une séquence qui permet aux élèves de découvrir comment les Romains concevaient leur relation à la nature. Les documents exploités par les élèves leur permettent de réfléchir au rythme des saisons et à l'utilisation de certaines ressources naturelles dans la...

Latin / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner, 3e

La lune, objet d'étude pour les anciens

2026-05-06T14:54:17Z

Une ressource pédagogique proposée par Mme Marchand, lycée Voltaire (Orléans), lors du séminaire académique Langues et Cultures de l'Antiquité, avril 2026.
Dans le cadre de l'entrée « Comprendre le monde » au programme de l'option Langues et Cultures de l'Antiquité Terminale, et plus précisément dans une séquence consacrée aux liens entre sciences et arts, les latinistes s'intéressent à la lune en tant qu'objet d'étude pour les anciens.
Lors de cette séance, nous nous interrogerons sur...

Latin / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner, Terminale

Expériences de la nature : le cas du loup-garou

2026-05-06T14:54:14Z

Une ressource pédagogique proposée par Mme Gauthier, lycée Léonard de Vinci (Amboise), lors du séminaire académique Langues et Cultures de l'Antiquité, avril 2026.
Niveau de classe : seconde
Langue : latin
Une séquence qui propose un développement de l'objet d'étude : L'homme et l'animal (mutations, transformations, monstres et hybrides) et s'inscrit dans la problématique au cœur de l'année de seconde : « Qu'est-ce que l'humain ? Comment définir les frontières de l'humanité ? ». La...

Latin / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner, 2de

Projet Scientiquité : Les Gaulois et la nature

2026-04-30T11:20:14Z

Une ressource pédagogique proposée par Mme Kern, collège A. et J. Pelletier (Orléans), lors du séminaire académique Langues et Cultures de l'Antiquité, avril 2026.
Niveau de classe : Troisième
Langue : latin
Le projet « Scientiquité » invite les élèves de 3ème à mener un travail de recherche et d'exploration autour d'une problématique issue de la lecture des textes des auteurs anciens afin de comparer leur vision de la nature et leurs connaissances dans le domaine naturaliste et du...

Latin / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner, 3e

Il faut cultiver son jardin

2026-04-30T11:15:48Z

Une ressource pédagogique proposée par Mme Tarasco, lycée Léonard de Vinci (Amboise), lors du séminaire académique Langues et Cultures de l'Antiquité, avril 2026.
Niveau de classes : lycée
Langue : latin
Afin de renouveler l'image de l'option LCA et d'assurer son rayonnement au sein de l'établissement, nous proposons de créer un parcours autour des plantes présentes dans les espaces verts de l'établissement.
Cette activité s'intégrait à la fois dans le processus de la liaison...

Latin / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner

« Iacturam grauissimam feci.. »

2025-11-20T19:44:18Z

Dominante : Latin
Niveau : Troisième
Œuvre étudiée : Lettre de Pline le Jeune à Calestrius Tiron (I, 12)
Problématique :
Comment la réflexion de Pline sur la mort d'un ami stoïcien souligne-t-elle l'importance de l'amitié et le besoin de retrouver une communauté d'amis ?
Objectifs :
créer une ouverture culturelle vers les genres littéraires et vers les systèmes philosophiques
développer une culture littéraire en découvrant un auteur de l'Antiquité romaine Pline le jeune...

Latin / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner, 3e

Le voyage des fables

2025-09-04T06:59:35Z

C'est par cette citation que Jean de La Fontaine ouvre son recueil de Fables. Le célèbre fabuliste s'est en effet approprié les textes de l'auteur grec Ésope, souvent déjà repris par le poète latin Phèdre.
Pour mettre en avant cet héritage antique, les élèves latinistes et hellénistes de troisième ont mis en voix diverses fables, dans les trois langues.
Ils ont pour cela bénéficié des précieux conseils d'une intervenante théâtre, Laurence Chevalier, grâce à une subvention du Conseil...

Latin / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner, 3e

Le locus amoenus - Un exemple d'étude conjointe latin/grec

2025-09-04T06:53:29Z

Dominante : Latin Niveau : débutant Prérequis : Conjugaison du verbe au présent de l'indicatif, 2° et 3° déclinaisons nominatif, accusatif et datif. Œuvre étudiée : Virgile, Bucoliques
Travail préparatoire du professeur
Relire l'intégralité des Bucoliques de Virgile, et repérer ce qui pourrait poser problème aux élèves, en particulier le retour de certains noms propres qui ne désignent pas forcément les mêmes personnages, ainsi que le flou de l'espace, que les toponymes ne doivent pas...

Latin / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner

Un exemple de progression annuelle en classe de quatrième

2025-06-25T09:33:15Z

Vous trouverez ci-après un exemple de progression en classe de quatrième.

Latin / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner, 4e

Britannici caedes

2025-06-25T09:23:24Z

Le principe
Les élèves, placés en binôme, doivent remplir un rapport d'enquête à partir des différents éléments dont ils disposent au sujet de la mort de Britannicus.
Objectifs Remplir le carnet d'enquêteur + le document « suivi de l'enquête » en synthétisant les éléments du dossier. Formuler son opinion sur une affaire criminelle antique. Mobiliser ses connaissances en latin (analyse, traduction, …), en S.V.T.
Supports : Un carnet d'enquêteur (par binôme) : « causa frigida » (cold...

Latin / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner, 3e