Ressources pédagogiques - Académie d'Orléans-Tours

Fiches de lecture

2024-08-24T13:18:12Z

Comment parler de la société ? - Howard Saul BECKER - La Découverte - 2009 : Note de lecture réalisée par Thierry Rogel - professeur de sciences économiques et sociales au lycée Descartes de Tours Le virus B - Crise financière et mathématiques - Ch. WALTER - M. DE PRACONTAL - Seuil - 2009 : Note de lecture réalisée par Thierry Rogel - professeur de sciences économiques et sociales au lycée Descartes de Tours La découverte du social - Naissance de la sociologie en France - Laurent Mucchielli...

Fiches de lecture

Calcul, lecture, interprétation

2024-08-19T21:40:57Z

Proportion, pourcentage de répartition (y compris leur utilisation pour transformer une table de mobilité en tables de destinée et de recrutement). Activités Un parcours interactif Evaluation Taux de variation, taux de variation cumulé, coefficient multiplicateur, indice simple Activités Taux de variation, taux de variation cumulé : un parcours interactif (TraAM Orléans-TOurs 2018-2019) Coefficient multiplicateur : un parcours interactif (TraAM Orléans-TOurs 2018-2019) Indice simple : un...

Données quantitatives et représentations graphiques

Lecture et interprétation

2024-08-19T21:40:54Z

Indice synthétique Activités Evaluation Médiane Activités Quantiles, médiane Travailler sur les quantiles : Les revenus fiscaux par personne et par ménage dans les villes de plus de 10 000 habitants et dans leurs quartiers au format Excel Evaluation Ecart et rapport inter-quantile Activités Travailler sur les quantiles : Les revenus fiscaux par personne et par ménage dans les villes de plus de 10 000 habitants et dans leurs quartiers au format Excel Travailler les quantiles et la courbe...

Données quantitatives et représentations graphiques

Calcul, lecture, interprétation

2024-08-19T13:56:35Z

Proportion, pourcentage de répartition Activités Un parcours interactif EvaluationTaux de variation, taux de variation cumulé, coefficient multiplicateur, indice simple Activités Taux de variation, taux de variation cumulé : un parcours interactif (TraAM Orléans-TOurs 2018-2019) Coefficient multiplicateur : un parcours interactif (TraAM Orléans-TOurs 2018-2019) Indice simple : un parcours interactif (TraAM Orléans-TOurs 2018-2019) EvaluationMoyenne arithmétique simple et pondérée Activités...

Données quantitatives et représentations graphiques

Lecture et interprétation

2024-08-19T13:56:23Z

Indice synthétique Activités Evaluation Médiane Activités Evaluation Valeur nominale, valeur réelle (notamment, taux d'intérêt nominal et taux d'intérêt réel). Activités Un parcours interactif (TraAM Orléans-Tours 2018-2019) Evaluation Sujet zéro Tableau à double-entrée Activités Un parcours interactif (TraAM Orléans-Tours 2018-2019) Evaluation Représentation graphique : diagrammes de répartition, représentation de séries chronologiques Activités Diagrammes de répartition : un...

Données quantitatives et représentations graphiques

Ressources pour les enseignants

2024-08-18T05:34:33Z

Ressources communes à l'ensemble des objectifs d'apprentissage. La fiche Eduscol Le cours du Collège de France Des ressources pour l'étude de la Constitution sur Eduscol OA 1 : Être capable d'interpréter des taux d'inscription sur les listes électorales, des taux de participation et d'abstention aux élections. Dossier de ressources statistiques OA 2 : Comprendre que la participation électorale est liée à divers facteurs inégalement partagés au sein de la population (degré d'intégration...

10. Voter : une affaire individuelle ou collective ?

Activités pédagogiques

2024-08-18T05:34:31Z

Ressources communes à l'ensemble des objectifs d'apprentissage. OA 1 : Être capable d'interpréter des taux d'inscription sur les listes électorales, des taux de participation et d'abstention aux élections. OA 2 : Comprendre que la participation électorale est liée à divers facteurs inégalement partagés au sein de la population (degré d'intégration sociale, intérêt pour la politique, sentiment de compétence politique) et de variables contextuelles (perception des enjeux de l'élection, types...

10. Voter : une affaire individuelle ou collective ?

Ressources pour les enseignants

2024-08-18T05:33:09Z

Ressources communes à l'ensemble des objectifs d'apprentissage. La fiche Eduscol Le cours du Collège de FranceOA 1 : Comprendre la distinction entre normes sociales et normes juridiques, et connaître la diversité des formes de contrôle social.OA 2 : Comprendre que la déviance et/ou la désignation d'un acte comme déviant se définissent comme une transgression des normes et qu'elles revêtent des formes variées selon les sociétés et, en leur sein, selon les groupes sociaux.OA 3 : Comprendre que...

8. Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?

Activités pédagogiques

2024-08-18T05:33:08Z

Ressources communes à l'ensemble des objectifs d'apprentissage. OA 1 : Comprendre la distinction entre normes sociales et normes juridiques, et connaître la diversité des formes de contrôle social. Comment le contrôle social s'exerce-t-il aujourd'hui ? TRAvaux Académiques Mutualisés (TraAM) 2017 : un scénario à importer dans un cours Moodle) La fiche de présentation de l'activité Le fichier à importer dans Moodle OA 2 : Comprendre que la déviance et/ou la désignation d'un acte comme déviant...

8. Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?

Ressources pour les enseignants

2024-08-18T05:32:00Z

Ressources communes à l'ensemble des objectifs d'apprentissage La fiche Eduscol Le cours du Collège de France Formation du 5 mars 2020 : Comment se forme et s'exprime l'opinion publique ? Intervention de P. Riutort Les vidéos de l'intervention de P. Ruitort sont disponibles sur TRIBU onglet "Formation - SES" - "Sociologie et Sciences Politiques" - "Opinion Publique" Le dossier documentaire (Transposition didactique) Le plan de l'intervention et une bibliographique fournis par P. Ruitort Les...

9. Comment se forme et s'exprime l'opinion publique ?