Anglais - Académie d'Orléans-Tours

Expérimentations pédagogiques innovantes menées par le collectif « IA et cours d'anglais » de l'académie de Lille

2025-06-30T08:43:58Z

L'équipe des IA-IPR d'anglais de l'académie de Lille, est ravie de vous présenter une série d'expérimentations pédagogiques innovantes menées par le collectif « IA et cours d'anglais ».
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Intelligence Artificielle

Ressources

2025-06-27T14:49:01Z

Apprendre le lexique : Learning chocolate Languageguide.org

Sections d'enseignement général et professionnel adapté

Attending the School of the Air

2025-06-27T12:27:42Z

Notions du programme : Sentiment d'appartenance : singularités et solidarités. / Visions d'avenir : créations et
adaptations.
Thématiques : outback australien – enseignement à distance – nouvelles technologies
Problématique : Dans quelle mesure et jusqu'à quel point les nouvelles technologies permettent-elles aux enfants
de l'outback australien de suivre une scolarité et d'avoir une vie normales ?
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21 . Anciens programmes

From the Great Depression to today's social crisis

2025-06-27T12:22:47Z

Thème de la classe de seconde : L'art de vivre ensemble
Thématiques : La crise économique de 1929 (the Great Depression) et ses conséquences sociales sur l'Amérique des années 30 (pauvreté, chomage, migration…). Les crises économiques du XXI° siècle ; la place des organisations caritatives.
Problématique : What is the role played by charities in times of crisis ?
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21 . Anciens programmes

STANDING UP FOR WHAT IS RIGHT ?

2025-06-27T12:11:13Z

Entrée culturelle de la classe de seconde : L'art de vivre ensemble
Problématique : Flag protests : unifying fights or divisive battles ?
Problématiques complémentaires :
To what extent can sports / athletes transform society ?
Should athletes target national symbols for political purposes ?
Is it right to attack the nation's unifying symbols to defend a cause ?
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21 . Anciens programmes

The power of speech

2025-06-27T12:05:31Z

Thématique : Imaginaires
Axe d'étude : Utopies et dystopies
Problématique : How can the power of speech influence (or manipulate) people ?
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Lycée

American minorities : the Black community

2025-06-27T12:00:11Z

Entrée culturelle du cycle terminal : Gestes fondateurs et mondes en mouvement
Notion du Cycle Terminal : Lieux et formes du pouvoir
Problématique : To what extent has Hip hop music always been the voice of a community as far as the racial divide in the US is concerned ?
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Lycée

Britain's Great Leaders

2025-06-27T11:52:45Z

Notion du programme du cycle Terminal : lieux et formes de pouvoir
Thématique : Les premiers ministres britanniques et l'impact de leurs politiques étrangères au niveau international et national
Problématique : What influence did famous British Prime Ministers and their foreign policies have on the lives of British people ? What impact did their speeches have ?
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Lycée

Walls in street art : spaces of exchanges

2025-06-27T11:47:37Z

Entrée culturelle du cycle terminal : Gestes fondateurs et monde en mouvement
Problématique : To what extent can we consider cities' walls as spaces of exchanges ?
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Lycée

CAPTAINS OF INDUSTRY OR ROBBER BARONS – QUESTIONNING THE AMERICAN DREAM

2025-06-27T11:14:11Z

Entrée culturelle du cycle terminal : Gestes fondateurs et monde en mouvement
Notion du Cycle Terminal : Mythes et héros
Problématique : Great entrepreneurs and industrialists of the late 19th century contributed forging some enduring and important American myths and values (the self-made man, the American Dream, from rags to riches success stories…). Who were these people and are they totally positive figures ?
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Lycée