Education musicale - Académie d'Orléans-Tours

Simamaka percussions corporelles et cup song

2026-08-07T22:01:18Z

Objectifs : repérer et se mettre en mouvement sur la pulsation se synchroniser aux autres inventer un frappé corporel sur la pulsation chanter la totalité de la chanson en y associant le frappé corporel réaliser un enchainement cup song sur les parties instrumentales (exemple voir vidéo) développer un dialogue entre les différentes parties de la chanson
Déroulement : • Écoute offerte en classe ou en salle de motricité. Laisser les élèves se mettre en mouvement spontanément et...

Cycle 3

Simamaka percussions corporelles

2026-08-07T21:48:38Z

Objectifs :
repérer et se mettre en mouvement sur la pulsation
se synchroniser aux autres
inventer un frappé corporel sur la pulsation à réaliser sur une partie de la chanson (s'aider du codage)
chanter la totalité de la chanson en y associant un frappé corporel sur les parties instrumentales
Instaurer un dialogue entre les parties chantées et les parties frappées
Paroles et partitions :
Exemple de percussions corporelles :
Exploitation des percussions :
Bande...

Cycle 2

Pica piedra, chanson à gestes

2026-08-05T15:46:29Z

Cette comptine, inspirée de l'univers des Pim Pau, repose sur une mélodie simple et apaisante ainsi que sur des gestes facilement réalisables par les élèves de maternelle. Afin de l'adapter au contexte scolaire, une nouvelle version a été élaborée avec un accompagnement musical original et je vous propose des couplets en français et en anglais, tout en conservant la version espagnole du chant d'origine.
Pour faciliter l'apprentissage des gestes et assurer une exécution homogène au sein de...

Cycle 1

Musique et projets interdisciplinaires

2026-08-04T19:42:43Z

Pourquoi intégrer la musique dans un projet interdisciplinaire ?
Un levier pour le développement des apprentissages La musique sollicite de nombreuses fonctions cognitives et participe au développement global de l'enfant. Elle favorise notamment la mémorisation, l'attention et la concentration, tout en stimulant les capacités de raisonnement. Les activités musicales, telles que le chant, le rythme ou l'écoute active, contribuent également à renforcer certaines compétences mobilisées dans...

Musique et projets interdisciplinaires

Ressources EDUSCOL

2026-08-04T19:27:29Z

Les ressources d'accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider les enseignants à s'approprier les programmes et à les mettre en œuvre dans les classes. Ces ressources ont été conçues et réalisées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'Éducation nationale.
Ressources

Ressources d'accompagnement des enseignements en éducation musicale aux cycles 2 et 3

34ème répertoire des "Ecoles qui chantent"

2026-08-04T15:44:07Z

Voici les accès pour accéder directement au téléchargement des audios et du livret du nouveau répertoire.
Cliquer ici
ou utiliser le QR code suivant :
Le mot de passe vous a été communiqué dans le courrier des DDEN.
N'hésitez pas à me demander le mot de passe en cas de perte.
Angélique CHARTON
02.36.08.20.63
angelique.charton@ac-orleans-tours.fr

*"Ecoles qui chantent"

Programmes officiels

2026-08-03T20:27:00Z

Programmes en éducation musicale pour les cycles 1 à 3.

Programmes officiels

Liste des chants EQC depuis la création du répertoire

2026-07-31T09:44:00Z

Vous trouverez en annexe la liste de tous les chants proposés dans les répertoires pédagogiques du Cher depuis leur création. Ils sont répertoriés par cycle et par année.
Si un chant vous intéresse, contactez la conseillère pédagogique.

*"Ecoles qui chantent"

En avant pour l'EAC !

2026-07-19T20:13:18Z

En avant pour l'EAC !

Intervenants extérieurs et autorisations prises de vues/son

2026-07-19T19:59:12Z

Pour demander l'agrément pour un intervenant en arts et être autorisé à des prises de voix et d'images de vos élèves
Voici le formulaire permettant de demander l'agrément pour tout intervenant dans le domaine artistique et culturel. Il devra être accompagné du CV de l'intervenant, du projet pédagogique précisant les objectifs, les dates et lieux des interventions, la durée de celles-ci, le public concerné, le budget investit, si besoin. Vous pourrez me renvoyer le dossier complet que je...

*Intervenants extérieurs et autorisations prises de vues/son