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	<title>Documents associ&#233;s &#224; la r&#233;forme du lyc&#233;e 2019 et du baccalaur&#233;at 2021 - Acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours</title>
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	<description>Vous trouverez dans cette page : Les textes officiels et les infographies des nouveaux programmes de physique-chimie en seconde et premi&#232;re, organisation et volumes horaires des enseignements, &#233;preuves du baccalaur&#233;at 2021, accompagnement &#224; l'orientation. Les documents produits par l'acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours : documents de formation et ressources p&#233;dagogiques</description>
	<category domain="rubrique1711">Documents associ&#233;s &#224; la r&#233;forme du lyc&#233;e 2019 et du baccalaur&#233;at 2021</category>
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		<title>Documents associ&#233;s &#224; la r&#233;forme du lyc&#233;e 2019 et du baccalaur&#233;at 2021 - Acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours</title>
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		<title>Ressources p&#233;dagogiques acad&#233;miques - 2nde</title>
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		<description>
			&lt;p class="image"&gt;&lt;img src="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/local/cache-vignettes/L640xH360/d411afec3e3175dc28107dc9b609ac-287da.png?1774008573" alt="Ressources p&#233;dagogiques acad&#233;miques - 2nde" width="640" height="360" /&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;p&gt;Evaluation diagnostique sur la constitution de la mati&#232;re : Conna&#238;tre les acquis, repr&#233;sentations, conceptions et donc les besoins d'un &#233;l&#232;ve ou d'une classe sur la constitution de la mati&#232;re afin de mettre en place des r&#233;ponses p&#233;dagogiques et didactiques appropri&#233;es. Banque de questions ferm&#233;es et explicites rapides &#224; corriger et dont les r&#233;sultats sont faciles &#224; interpr&#233;ter. &lt;br&gt;
Histoire des sciences : Atomistique Biographie d'Amadeo Avogadro accompagn&#233;e des r&#233;sum&#233;s des recherches d'autres...&lt;/p&gt; 
			&lt;p class="liens"&gt;
				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique1711" rel="directory"&gt;Documents associ&#233;s &#224; la r&#233;forme du lyc&#233;e 2019 et du baccalaur&#233;at 2021&lt;/a&gt;
			&lt;/p&gt;
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		<title>Ressources p&#233;dagogiques acad&#233;miques - 1&#232;re Sp&#233; PC voie g&#233;n&#233;rale</title>
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		<category domain="rubrique1711">Documents associ&#233;s &#224; la r&#233;forme du lyc&#233;e 2019 et du baccalaur&#233;at 2021</category>
		<description>
			&lt;p class="image"&gt;&lt;img src="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/local/cache-vignettes/L640xH360/d411afec3e3175dc28107dc9b609ac-287da.png?1774008573" alt="Ressources p&#233;dagogiques acad&#233;miques - 1&#232;re Sp&#233; PC voie g&#233;n&#233;rale" width="640" height="360" /&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;p&gt;Combustion et notion de st&#339;chiom&#233;trie : Activit&#233; qui &#233;tudie la st&#339;chiom&#233;trie de la combustion du butane &#224; l'aide d'un langage de programmation. Cr&#233;ation l'aide d'un langage de programmation d'histogrammes repr&#233;sentant les quantit&#233;s de mati&#232;re des r&#233;actifs et produits &#224; l'&#233;tat final. Ouverture envisageable sur les dangers des combustions (un air trop riche en dioxyde de carbone pr&#233;sente un risque d'asphyxie). Archive des documents associ&#233;s : &lt;br&gt;
Propulsion des fus&#233;es Activit&#233; qui &#233;tudie la...&lt;/p&gt; 
			&lt;p class="liens"&gt;
				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique1711" rel="directory"&gt;Documents associ&#233;s &#224; la r&#233;forme du lyc&#233;e 2019 et du baccalaur&#233;at 2021&lt;/a&gt;
			&lt;/p&gt;
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	<item xml:lang="fr">
		<title>Documents produits par l'acad&#233;mie d'Orl&#233;ans Tours</title>
		<link>https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?article2103</link>
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		<category domain="rubrique1711">Documents associ&#233;s &#224; la r&#233;forme du lyc&#233;e 2019 et du baccalaur&#233;at 2021</category>
		<description>
			&lt;p class="image"&gt;&lt;img src="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/local/cache-vignettes/L640xH360/d411afec3e3175dc28107dc9b609ac-287da.png?1774008573" alt="Documents produits par l'acad&#233;mie d'Orl&#233;ans Tours" width="640" height="360" /&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;p&gt;Documents de formation &#034;R&#233;forme du lyc&#233;e et nouveaux programmes de physique-chimie&#034; &lt;br&gt;
Pour accompagner la mise en place de la r&#233;forme, les professeurs de physique-chimie en lyc&#233;e ont b&#233;n&#233;fici&#233; de deux journ&#233;es de formation : une journ&#233;e sur l'esprit de la r&#233;forme et les programmes (J1) et une journ&#233;e sur l'utilisation d'un langage de programmation et des microcontr&#244;leurs en physique-chimie (J2). &lt;br&gt;
Formation J1 : &#171; R&#233;forme du lyc&#233;e et nouveaux programmes de physique-chimie_J1 &#187; &lt;br&gt;
Formation J2...&lt;/p&gt; 
			&lt;p class="liens"&gt;
				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique1711" rel="directory"&gt;Documents associ&#233;s &#224; la r&#233;forme du lyc&#233;e 2019 et du baccalaur&#233;at 2021&lt;/a&gt;
			&lt;/p&gt;
		</description>
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