Se former - Académie d'Orléans-Tours

De la littérature à la géographie : lire par arpentage

2025-10-12T20:15:56Z

Découvrez comment la démarche d'arpentage peut renouveler la lecture en classe, en favorisant la coopération, la réflexion et les liens entre littérature, géographie et EMC. Ressources et enregistrement disponibles à partir du webinaire « De la littérature à la géographie : lire par arpentage ».

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Les Rendez-Vous de l'Histoire 2025 La France ?

2025-08-31T15:39:18Z

La 28ᵉ édition des Rendez-vous de l'histoire, qui se tiendra à Blois du 8 au 12 octobre 2025, invite à réfléchir autour du thème « La France ? »

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Cadre d'usage de l'IA en éducation

2025-08-31T15:30:07Z

Guide de bonnes pratiques pour intégrer l'IA dans l'éducation, en sécurisant les données, en gardant une posture éthique, et en utilisant ces outils comme leviers d'apprentissage, sans remplacer le rôle de l'enseignant.

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Plan de formation LHG 2025-2026

2025-07-19T14:01:31Z

Plan de formation en inscription individuelle.

Se former / Actualité, Se former

[Fr] Enseigner en groupe à effectif réduit

2025-02-13T14:42:53Z

Aborder différemment la discipline : enseigner en groupe à effectif réduit
Trois journées de formation bidépartementales ont proposé une présentation de la nouvelle mesure qui touche l'enseignement du français en 2nde et 1ère Bac Pro : enseigner en groupe à effectif réduit.
Sur chacune de ces journées, des ateliers ont été animés par nos formateurs. Ces ateliers, différents d'une journée bidépartementale à l'autre, sont accessibles sur le pad ci-dessous afin que chaque enseignant puisse...

Se former / Actualité, Ressource pédagogique, Enseigner, Se former

L'IA un outil au service des apprentissages ?

2025-02-06T13:15:19Z

La Lettre ÉduNum « Lettres » n°24 précise les précautions à prendre lors de l'utilisation de l'IA dans un cadre scolaire, et présente des scénarios pédagogiques innovants en Lettres pour offrir un socle de ressources et de pratiques permettant une appropriation critique de cette technologie, de ses biais et de ses enjeux, par les élèves comme par les enseignants.
Vous trouverez a lettre en téléchargement ici : https://eduscol.education.fr/docume...

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Evaluer avec le numérique

2025-02-06T13:09:47Z

Cette lettre présente des exemples concrets d'évaluations avec le numérique, mis en place par des enseignants en académie, de la classe de 6ᵉ à la terminale. Elle offre également un point d'actualité sur les portails de formation continue en histoire-géographie.
Vous trouverez la lettre en téléchargement ici : https://eduscol.education.fr/docume...

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[Géo] Se mettre à jour avec géoconfluence

2024-12-18T21:31:37Z

Cet article invite à la consultation de géoconfluence et sélectionne quelques articles en écho avec les programmes pour renouveler votre regard sur des notions.

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[Fr] Mieux comprendre l'écriture d'Annie Ernaux pour mieux faire lire Annie Ernaux

2024-11-17T16:10:40Z

Deux spécialistes de la littérature et de la stylistique éclairent l'écriture d'Annie Ernaux.
Cette émission de France culture du 8 novembre 2024 accueille Laelia Véron (Enseignante-chercheuse en stylistique et langue française à l'université d'Orléans) et Clara Cini (Doctorante en stylistique et langue française à Sorbonne Université) pour un dialogue questionnant et éclairant l'écriture d'Annie Ernaux dans un réseaux d'auteurs dont l'écriture a pu être qualifiée de blanche ou de plate....

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[Fr] Rendez-vous des Lettres 2023 : Lire, voir, créer en classe de français : l'interprétation en tous sens

2024-11-17T15:32:32Z

Le texte et l'image sont des documents incontournables de nos enseignements disciplinaires, mais comment les travailler pour un dialogue fécond et porteur d'apprentissages pour les élèves ?
Ce séminaire questionne la relation du texte et de l'image, leur lecture et leur interprétation. Il propose une réflexion didactique et pédagogique qui s'organise autour des questions suivantes : Comment faire dialoguer dans les classes le lisible et le visible, au profit d'une affirmation de...

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