<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?page=backend.xsl"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel xml:lang="fr">
	<title>4/ LES SYNTHESES - Acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours</title>
	<link>https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique145</link>
	<description>Portail p&#233;dagogique de l'acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours anim&#233; par la d&#233;l&#233;gation de r&#233;gion acad&#233;mique au num&#233;rique &#233;ducatif (Drane).</description>
	<category domain="rubrique145">4/ LES SYNTHESES</category>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?id_rubrique=145&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" /> 
	<image>
		<title>4/ LES SYNTHESES - Acad&#233;mie d'Orl&#233;ans-Tours</title>
		<url>https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/local/cache-vignettes/L144xH80/pedagogie-3e637.jpg?1774130976</url>
		<link>https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique145</link>
		<height>80</height>
		<width>144</width>
	</image>

	<item xml:lang="fr">
		<title>L'&#233;criture, m&#233;moire d'un travail intellectuel en technologie</title>
		<link>https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?article181</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?article181</guid>
		<dc:date>2024-05-14T13:32:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="rubrique145">4/ LES SYNTHESES</category>
		<category domain="mot2">Information m&#233;tier</category>
		<category domain="mot4">Enseigner</category>
		<description>
			&lt;p class="image"&gt;&lt;img src="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/local/cache-vignettes/L395xH222/356c39db1275eeaa9f97c231e125fc-c913b.jpg?1774003255" alt="L'&#233;criture, m&#233;moire d'un travail intellectuel en technologie" width="395" height="222" /&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;p&gt;Dans la t&#234;te d'un coll&#233;gien, l'organisation temporelle des enseignements imprime une c&#233;sure entre les diff&#233;rentes disciplines, ce qui se traduit par des repr&#233;sentations majoritaires sur les gestes associ&#233;s aux activit&#233;s scolaires relevant d'une discipline : &#171; En Fran&#231;ais, on &#233;crit &#187;, &#171; en Maths, on calcule &#187;, &#171; en Arts Plastiques, on dessine &#187; et &#8230; &#171; en Techno, on bricole ! &#187; &lt;br&gt; Et pourquoi n'&#233;crirait-on pas en technologie ? Mais il conviendrait de formuler la question d'une autre fa&#231;on :...&lt;/p&gt; 
			&lt;p class="liens"&gt;
				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;4/ LES SYNTHESES&lt;/a&gt; / 
				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?mot2" rel="tag"&gt;Information m&#233;tier&lt;/a&gt;, 
				&lt;a href="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Enseigner&lt;/a&gt;
			&lt;/p&gt;
		</description>
	</item>

</channel>
</rss>