STS - Académie d'Orléans-Tours

Développer les automatismes avec le numérique

2024-12-22T15:02:00Z

Découverte de la plateforme Automaths qui propose des automatismes adaptés à tous les niveaux et à toutes les voies et du concours la Course Aux Nombres

Ressources pédagogiques / Ressource pédagogique, Enseigner, BTS (Brevet de technicien supérieur), Numérique

Modéliser avec le numérique

2024-10-24T11:36:49Z

Cet article est une synthèse d'un travail de l'académie Orléans-Tours sur le thème « modéliser avec le numérique ». Il permet de diversifier l'utilisation de l'outil numérique et de faire apparaître plus facilement la compétence modéliser dans les activités mathématiques de la classe et ainsi de l'intégrer à vos situations d'évaluations de CCF. Modéliser à l'aide du numérique

Ressources pédagogiques / Ressource pédagogique, S'informer, BTS (Brevet de technicien supérieur), Numérique

Ressources académiques

2024-10-08T19:22:24Z

Le brevet de technicien supérieur est un diplôme professionnalisant. Une situation d'évaluation en CCF conçue dans cet esprit : propose une contextualisation des exercices liée aux domaines professionnels de la spécialité ; expose une problématique claire, annoncée en début d'exercice ; celle-ci permet au candidat de proposer une démarche de résolution et d'utiliser les outils numériques pour y répondre ; favorise la démarche d'investigation afin de répondre à la problématique et respecte la...

Contrôle en cours de formation (CCF)

L'hétérogénéité en STS

2024-10-04T18:58:46Z

En STS, les hétérogénéités de public se cumulent au sein d'un même groupe classe : étudiants issus de voies différentes avec des cultures mathématiques différentes ; étudiants n'ayant pas la même spécialité et donc des programmes différents ; étudiants n'ayant pas la même modalité de STS : alternance ou non.
Une réflexion au sein d'un groupe de travail académique s'est engagée autour de l'autonomie dans leur travail des élèves ou étudiants ; la modalité des plans de travail est étudiée. Des...

Ressources pédagogiques

Le développement des compétences psycho-sociales (CPS)

2024-10-04T18:58:36Z

Les études témoignent d'un retard en France dans le développement des CPS. Celles-ci sont pourtant fondamentales pour le bien-être, la confiance en soi et dans les autres, les apprentissages, les relations interpersonnelles. Une stratégie nationale multisectorielle de développement des CPS chez les enfants et les jeunes est en cours de déploiement. Vous trouverez ici un document de référence, destiné aux décideurs et aux acteurs de terrain, qui synthétise le bilan des connaissances...

Ressources pédagogiques

Les épreuves de contrôle (rattrapage)

2024-10-04T18:58:30Z

Si vous enseignez en STS, vous pouvez être convoqué(e) en fin d'année scolaire dans le cadre de votre spécialité de BTS ou du regroupement auquel elle est associée pour les épreuves de contrôle.
Initiées en 2020 suite aux difficultés liées aux conditions sanitaires, les sessions de rattrapage de l'examen, appelées « Épreuves de contrôle », sont pérennisées. Vous trouverez ici un diaporama académique précisant les modalités d'interrogation.

Ressources pédagogiques

L'accompagnement des bacheliers professionnels

2024-10-04T17:53:46Z

Accédez directement aux programmes et ressources en mathématiques de la voie professionnelle, notamment des classes de terminale. Accès à la page Eduscol La réforme du lycée professionnel propose pour l'année de terminale un « parcours en Y » avec le choix entre deux modules différents pour les six semaines en fin d'année scolaires : le module de « Préparation à l'insertion professionnelle » et celui de « Préparation à la poursuite d'études ». L'objectif est d'accompagner l'élève dans la...

Ressources pédagogiques

Nouveauté de la rentrée 2025

2024-10-04T16:37:30Z

Les nouveautés pour la rentrée 2025 en première année de section de technicien supérieur, concernent :
Ce BTS succède au BTS « Analyses de biologie médicale » (passage en CCF de l'épreuve de mathématiques avec deux situations d'évaluation de 55 minutes ; pour les candidats non éligibles au CCF l'épreuve ponctuelle prendra la forme d'un écrit de 2 heures).
Ce BTS succède au BTS « Conception et réalisation de carrosserie » (passage en CCF de l'épreuve de mathématiques avec deux...

Ressources institutionnelles

Le cadrage national sur le CCF

2024-10-04T11:02:38Z

Contrôle en cours de formation (Eduscol) : vous trouverez des informations générales sur le CCF (spécificités, principes pédagogiques, champ d'application, modalités pratiques et textes de référence). Mathématiques dans les BTS - Accompagnement du contrôle en cours de formation - rentrée 2016 : dernier document paru avec les préconisations et recommandations sur le contrôle en cours de formation pour les mathématiques. Grille d'évaluation des situations de CCF - format pdf ou Format doc :...

Contrôle en cours de formation (CCF)

Référentiels, programmes, modules des différents BTS

2024-10-04T09:08:43Z

Le référentiel du BTS de la spécialité dans laquelle vous enseignez est un document incontournable. En effet, il détaille les modalités de certification et d'examen (épreuves ponctuelles, CCF, durées des épreuves, coefficients, etc.) ainsi que l'organisation de la formation (horaires en 1ère et 2e année, dédoublements éventuels). De plus – et c'est essentiel – le référentiel encourage l'ouverture de l'enseignement des mathématiques au contexte professionnel, dans un souci...

Ressources institutionnelles