A travers une série d’activités d’exploration, de mesure et de programmation, les élèves sont amenés à relever collectivement plusieurs défis :

• Interpréter l’interface de programmation ainsi que les paramètres de distance et de rotation.
• La carte au trésor  : réaliser des mesures pour se rendre à un point précis.
• Tracés géométriques : reproduire des figures, identifier des angles spécifiques.
• Développer ses compétences avec des activités en autonomie :
  • Résoudre des défis de construction géométrique.
  • Suivre un parcours de course de rallye.

Documents à télécharger en bas de page :

1. Le descriptif de la démarche.
2. Les supports d’activités pour les élèves.
3. Les cartes Défis à imprimer.