Période de réalisation : Entre les mois de septembre et octobre 2025

- Public visé : Terminale STMG MSDGN

- Objet d’étude : Scénario pédagogique : Analyser l’apport des IA génératives dans l’argumentation pour les épreuves de spécialité

- Objectif(s) de l’expérimentation :

* Recherche documentaire (aide à trouver et trier des informations)

* Analyse de données (mise en évidence de tendances ou statistiques)

* Aide à la formulation (structurer une problématique, organiser un plan)

* Création de supports (graphiques, schémas, cartes perceptuelles)

* Développer un regard critique sur les opportunités et limites de l’IA.

Scénario pédagogique :

Amener les élèves à réfléchir avant d’interroger l’IA, à formuler et améliorer des prompts efficaces grâce à la méthode CRAFT, tout en développant leurs compétences et leur esprit critique. Vérifier l’impact pédagogique de l’IA.

Mobilisation des compétences du CRCN :

Domaine 1 : Informations et données

1.1 Mener une rechercher et une veille d’information

1.2 Gérer des données

1.3 Traiter les données

Domaine 2 : Communication et collaboration

2.4 S’insérer dans le monde numérique

Domaine 3 : Création de contenus

3.1 Développer des documents textuels

3.2 Développer des documents multimédia

3.3 Adapter les documents à leur finalité

Domaine 4 : Protection et sécurité

4.1 Sécuriser l’environnement numérique

4.2 Protéger les données personnelles et la vie privée

4.3 Protéger la santé, le bien-être et l’environnement

Domaine 5 : Environnement numérique

5.2 Évoluer dans un environnement numérique

Outils numériques mobilisés :

* Chat GPT (IA générative)

* Claude (IA générative)

* Mistral (IA générative)

* [https://www.comparia.beta.gouv.fr/](https://www.comparia.beta.gouv.fr/) (Comparateur d’IA générative)