Période de réalisation : Entre les mois de septembre et octobre 2025

- Public visé : Terminale STMG SIG

- Objet d’étude : Scénario pédagogique : Analyser l’apport des IA génératives dans la prise de décision de Game Party

- Objectif(s) de l’expérimentation :

* Comprendre le rôle des systèmes d’information dans la prise de décision.

* Comprendre les impacts environnementaux de l’IA générative

* Identifier les facteurs qui les influencent (taille des modèles, des infrastructures, usages).

* Préparer un argumentaire structuré pour le grand oral.

* Développer une réflexion critique et nuancée sur l’équilibre bénéfices / coûts.

Scénario pédagogique :

Cette activité invite les élèves à analyser la question : “En quoi le système d’information aide-t-il Game party à prendre des décisions ?” en comparant les réponses de deux IA génératives avec leur propre analyse. À travers une étude de cas, ils évaluent la pertinence, les limites et les enjeux éthiques/environnementaux des réponses, remplissent un tableau comparatif, et améliorent leur réflexion critique sur l’usage des IA générative.

Mobilisation des compétences du CRCN :

Analyse critique des réponses des IA

1.1 Mener une rechercher et une veille d’information

1.3 Traiter les données

Réflexion éthique et environnementale

3.1 Développer des documents textuels

3.3 Adapter les documents à leur finalité

Production écrite et adaptation des documents

4.2 Protéger les données personnelles et la vie privée

4.3 Protéger la santé, le bien-être et l’environnement

Outils numériques mobilisés :

* Chat GPT (IA générative)

* Claude (IA générative)

* Mistral (IA générative)

* [https://www.comparia.beta.gouv.fr/](https://www.comparia.beta.gouv.fr/) (Comparateur d’IA générative)

* [https://www.ecoindex.fr/](https://www.ecoindex.fr/) (Évaluez la performance environnementale de votre site)

* [https://novapeda.eu/](https://novapeda.eu/) (Créer des prompts éducatifs)