Développer l’esprit critique dès le primaire

Conçue pour le cycle 3, Pix Junior permet aux élèves de développer et d’évaluer leurs compétences numériques en lien avec le Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN). Accessible via Pix Orga, la plateforme propose des missions courtes et progressives, accompagnées d’outils de suivi pour les enseignants.

La nouvelle mission « Vérifier les informations en ligne » cible un enjeu central : apprendre à questionner une source, identifier des indices de fiabilité et adopter des réflexes simples face aux contenus rencontrés sur Internet. Elle s’inscrit pleinement dans les objectifs d’éducation aux médias et à l’information au primaire.

Une offre qui s’élargit

Plusieurs missions sont déjà disponibles : recherche d’informations, organisation de fichiers, protection des données personnelles, communication en ligne respectueuse ou encore lutte contre le cyberharcèlement.

De nouvelles missions sont annoncées dans les prochains mois, notamment sur :

• les impacts environnementaux des équipements numériques (numérique responsable) ;
• la compréhension de l’intelligence artificielle ;
• des compétences techniques fondamentales comme l’usage du clavier.

Ces extensions visent à couvrir progressivement l’ensemble des domaines du CRCN tout en permettant une entrée pédagogique progressive dans des enjeux contemporains du numérique.

Un dispositif national en déploiement

Déployé progressivement dans les écoles volontaires, Pix Junior s’inscrit dans la stratégie nationale de développement des compétences numériques des élèves. Il complète le parcours proposé au collège et au lycée, où Pix prépare notamment à la certification officielle en fin de cycle 4 et au lycée.

Pensé comme un outil pédagogique et non comme une certification au primaire, le dispositif vise avant tout à installer des usages réguliers, progressifs et accompagnés du numérique en classe. Il permet aux enseignants d’identifier les acquis et les besoins des élèves, afin d’adapter leurs pratiques et de structurer les apprentissages.