Appel à candidatures – Travaux Académiques Mutualisés – TraAM 2026-2027

L’appel à candidatures des TraAM 2026-2027 est ouvert. Ce dispositif national permet aux équipes d’expérimenter et de mutualiser des pratiques pédagogiques innovantes autour du numérique.

Publié le 19/02/2026 | Modifié le 02/03/2026

Les Travaux Académiques Mutualisés (TraAM), pilotés par la Direction du Numérique pour l’Éducation avec l’Inspection générale (IGESR) et présentés sur Éduscol, constituent un dispositif national d’expérimentation pédagogique autour des usages du numérique.

L’appel à candidatures pour l’année 2026-2027 est ouvert.

Un cadre structurant pour innover

Les TraAM permettent à des équipes disciplinaires ou interdisciplinaires de :

  • expérimenter des pratiques pédagogiques innovantes en lien avec des thématiques émergentes du numérique éducatif ;
  • analyser les effets des usages sur les apprentissages ;
  • produire des scénarios pédagogiques et des ressources transférables ;
  • mutualiser les travaux entre académies dans un cadre national ;
  • contribuer à la formation et à l’animation de groupes ressources en académie.

Il s’agit en effet d’un dispositif fondé sur une démarche d’expérimentation, d’analyse et de mutualisation.

Thématiques 2026-2027

La liste des thèmes retenus pour cette édition ainsi que le cahier des charges national sont consultables sur la page dédiée d’Éduscol.

Les projets proposés doivent s’inscrire explicitement dans l’un des axes nationaux définis et présenter :

  • une problématique pédagogique claire ;
  • un protocole d’expérimentation ;
  • des modalités de production et de diffusion des ressources.

Consulter L’appel à projets TraAM 2026-2027

Modalités de candidature et calendrier

Les enseignants souhaitant s’engager dans un projet TraAM sont invités à se rapprocher de leur inspecteur.
Les candidatures académiques seront consolidées puis transmises à la DRANE pour la remontée nationale.

Date limite de candidature

25 mars 2026 : date limite de transmission des candidatures au niveau académique