Le 23 janvier 2026, l’académie d’Orléans-Tours a proposé aux professeurs documentalistes un webinaire de deux heures consacré à l’intelligence artificielle et à la sobriété numérique. Cette formation, animée par Gwenaël Chagneau-Vasseur, professeure documentaliste au lycée Silvia Montfort de Luisant (28), et Isabelle Abiven, professeure documentaliste à l’EREA François Truffaut de Mainvilliers (28), a permis d’explorer les impacts environnementaux du monde numérique et plus particulièrement de l’IA.

La formation a structuré son approche autour de trois grandes catégories d’impacts environnementaux :
 Les équipements des utilisateurs
 Les réseaux et infrastructures
 Les data centers

Au-delà de la sensibilisation, le webinaire a proposé des solutions pratiques issues des préconisations de Green IT, permettant d’adopter des comportements plus responsables. Les animatrices ont également présenté des outils de mesure et de comparaison de l’impact environnemental de l’utilisation des intelligences artificielles, offrant ainsi aux participants des moyens d’évaluer leurs pratiques.

Un rappel du cadre législatif en vigueur a également été effectué, permettant aux participants de situer ces enjeux environnementaux dans leur contexte réglementaire et institutionnel.

La formation s’est conclue par une ouverture sur les autres impacts du monde numérique et de l’intelligence artificielle :
 Impacts géopolitiques
 Impacts sociétaux
 Impacts informationnels

Ressources disponibles :
L’ensemble des ressources présentées lors de cette formation est accessible via ce Genially : https://view.genially.com/69415f8ee7e52afb6b495827

Cette formation s’inscrit dans une démarche d’accompagnement des professeurs documentalistes face aux défis du numérique, en proposant à la fois une analyse critique des technologies et des pistes d’action concrètes pour une utilisation plus responsable et éclairée de l’intelligence artificielle en milieu scolaire.