Les Nuits de la lecture – « Villes et campagnes »

Du 21 au 25 janvier 2026, Les Nuits de la lecture reviennent pour une 10e édition sur le thème "Villes et campagnes".

Les établissements scolaires sont invités à se saisir de cette fête pour mettre en valeur tous les projets autour du goût de la lecture portés par les élèves et les professeurs : lectures à voix haute, prix littéraires, résidences d’auteurs, clubs de lecture et d’écriture... Le site des Nuits de la lecture propose une boîte à idées, une bibliographie, une exposition téléchargeable, ainsi qu’une cartographie des événements sur tout le territoire. Vous pouvez retrouver ces ressources ici.

➡️ Inscription sur ADAGE.

Explorer la poésie – concours Liberté et opération « Je lis et me voici libre »

Le Printemps des poètes propose deux dispositifs pour les classes de la maternelle à la terminale.

 Le concours Liberté : un concours d’écriture sur le thème de la Liberté, nourri par un dossier pédagogique et une anthologie, est ouvert jusqu’au 30 avril 2026.

 L’opération « Je lis et me voici libre » : une journée de lecture nationale de poésie le 20 mars 2026, jour de l’équinoxe vernal. Le Printemps des Poètes invite ce jour-là les élèves de tous les établissements scolaires de France à lire à voix haute un poème sur la liberté : « La cage sans oiseaux », poème en prose de Jules Renard.

➡️ Inscription et documentation sur ADAGE.

Le quart d’heure de lecture national

Le Centre national du livre (CNL), en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale et l’ensemble de ses partenaires, invite à célébrer collectivement la lecture à travers le quart d’heure de lecture national, le 2ème mardi du mois de mars. Au niveau collectif, cette pratique offre un temps de silence apprécié par tous, suscite l’enthousiasme et renforce le sentiment d’appartenance au groupe.

Il est possible de participer à l’événement seul, en ouvrant tout simplement un livre le 10 mars 2026, ou en organisant un temps collectif.

➡️ Inscription et consultation du guide pratique en ligne sur le site du Centre national du livre.

États généraux de la lecture pour la jeunesse

Cette concertation nationale pour remettre la lecture au cœur du quotidien des jeunes et redonner toute sa place au livre a été restituée par les ministres de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, et de la Culture, Rachida Dati, au salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil.

Les états généraux de la lecture pour la jeunesse visent à identifier les obstacles rencontrés par les jeunes et leurs familles tout en valorisant les initiatives qui ont des effets positifs. Ils ont pour objectif d’appuyer la construction d’une politique publique ambitieuse et durable intégrant tant les acteurs publics que privés. Ils entendent enfin donner une place centrale à la parole des jeunes, qui ont été pleinement associés à cette démarche.

Pour en savoir plus, vous pouvez consulter la page suivante.