C’est quoi un robot ?
Publié le 05/01/2026 | Modifié le 06/01/2026
1. Les activités de programmation peuvent être accompagnées dans un premier par un travail préparatoire en littérature sur des albums ou romans.
En voici quelques exemples :
Antoon Krings, Ed L’école des loisirs (Age de lecture 6-8 ans)
Nickel le robot s’ennuie dans le magasin de jouets. Une nuit, il fait la rencontre de l’ours Willy. Tous les deux deviennent des amis inséparables. Mais quelques jours plus tard, Nickel quitte le magasin, acheté par un papa pour l’anniversaire de son fils...
Marc Lizano Ed Carabas jeunesse
Un robot reçoit un colis contenant des fils de couleurs. Quel résultat donne ces associations ?
Robert et le robot, Eva Scwab, Ed L’école des loisirs (Age de lecture, 3-5 ans)
Le problème de Robert c’est sa chambre : impossible de la ranger. Il ne sait pas par où commencer et maman n’en peut plus de tout ce bazar : il a jusqu’au lendemain matin pour tout mettre en ordre.
Si seulement un miracle pouvait tomber du ciel pour l’aider ! Un miracle peut-être pas, mais un robot magique pourquoi pas ?
Philippe Ug, Ed Les grandes personnes (Age de lecture, 3-5 ans)
Un livre pop-up pour suivre un robot, rouillé par la pluie, parti consulter le docteur Ferraille.
Natacha Scheidhauer-Fradin, Ed Actes sud junior (Age de lecture, 9-11 ans)
L’homme fabrique des robots pour façonner une créature à son image et en maîtriser le destin. Mais aussi pour se décharger des tâches pénibles. De la Grèce ancienne à nos jours, ce livre raconte l’histoire de ces créatures artificielles dont les capacités ne cessent de s’améliorer. Jusqu’à quel point ? Car l’utilisation des robots, si elle est en général très favorable à l’homme, peut aussi avoir des effets négatifs et suscite de nombreuses questions.
2. C’est aussi travailler avec les élèves sur la représentation du robot pour mettre en évidence les principales fonctions des robots (communiquer, observer, agir, se déplacer).
3. Pour aller plus loin : L’équipe numérique 87 propose un ensemble de livrets pour initier les élèves à la programmation. Le livret "C’est quoi un robot ?" est le point de départ incontournable et préliminaire à toute autre séquence d’apprentissage. Il se trouve ici : https://pedagogie.ac-limoges.fr/tice_dsden87/spip.php?article606