Un cadre institutionnel

La note de service publiée au BO n°43 du 14 novembre 2024 prévoit que chaque établissement organise en début d’année scolaire une rencontre destinée aux familles sur la citoyenneté numérique.
Cette information, assurée par un membre de l’équipe éducative, doit permettre aux parents de mieux accompagner leurs enfants dans leurs usages numériques.

Qu’est-ce que la parentalité numérique ?

La parentalité numérique désigne l’ensemble des pratiques et compétences développées par les parents pour soutenir leurs enfants dans l’usage du numérique : gestion du temps d’écran, protection des données, prévention des risques liés aux réseaux sociaux et jeux vidéo, accompagnement de la scolarité en ligne.

Repères pratiques pour les familles

Vivre le numérique à la maison

• Pas d’écran avant 3 ans ; très limité avant 6 ans (20-30 min/jour).
• Maximum 1h/jour entre 6 et 10 ans, puis usage progressif mais encadré.
• Moments sans écran (repas, coucher, activités familiales).
• Le contrôle parental est un outil d’accompagnement et non de surveillance.
• Dialoguer régulièrement avec l’enfant sur ses usages.

Ressources utiles : Pix Parents (« Bien vivre le numérique à la maison », « Aider mon enfant dans ses recherches »), PédagoJeux.fr, Trousse à projets – Mallette Collège Parents.

Suivi de la scolarité

• Les outils numériques (ENT, plateformes) permettent de suivre le travail scolaire.
• Accompagner l’enfant dans ses recherches et développer son esprit critique.
• Utiliser le numérique comme appui à l’orientation.

Ressources utiles : Pix Parents (« Le numérique à l’école », « Cap sur l’orientation »), Mallette Collège – Parents.

Temps d’écran et équilibre numérique

• L’excès nuit au sommeil, à la concentration et aux apprentissages.
• Écrans interdits dans la chambre et avant le coucher.
• Repères : 1h/jour max au primaire, 2h/jour max au collège pour les loisirs.
• Âges minimum : 13 ans pour les réseaux sociaux, 16 ans pour la collecte de données (RGPD).

Ressources utiles : Je protège mon enfant (contrôle parental), Internet sans crainte, CLEMI – Famille Tout-Écran, Faminum (contrat familial d’usage des écrans).

Sécurité et protection des données

• Ne pas partager d’informations sensibles (adresse, école, téléphone…).
• Créer des mots de passe robustes et différents.
• Paramétrer les réseaux sociaux en mode privé.
• Signaler les contenus choquants ou illicites.
• Connaître les droits numériques (image, effacement).

Ressources utiles : CNIL – Enfants et ados, 3018 (cyberviolences), ARCOM – signalement, Safer Internet Day.

Escroqueries et manipulations commerciales

• Méfiance face aux publicités déguisées et achats intégrés.
• Reconnaître phishing, faux profils, arnaques.
• Ne jamais fournir de données bancaires sans supervision.
• Réflexe de signaler et alerter en cas de fraude.

Ressources utiles : Cybermalveillance.gouv.fr, Internet sans crainte, Phishing – ressources parents, Arnaques en ligne (Ministère de l’Intérieur).

Cyberharcèlement et usages responsables

• Le harcèlement en ligne est interdit et sanctionné.
• Être attentif aux signes d’alerte (isolement, anxiété, baisse scolaire).
• Inciter au dialogue et au signalement.
• Expliquer la notion de trace numérique.
• Promouvoir une culture du respect en ligne.

Ressources utiles : Pix Parents (« Réagir face au cyberharcèlement »), PHAROS, 3018, Non au harcèlement, CNIL – jeux éducatifs.