TraAMDoc 2024-2025 : Le professeur documentaliste et le travail des compétences psychosociales, au cœur de l’intelligence collective
Dans le cadre de la participation de l’Académie Orléans-Tours au projet TRaAM Doc 2024-2025, les référentes de ces 4 académies collaboratrices (Nice, Lille, Créteil et Orléans-Tours) ont entamé une réflexion en intelligence collective sur le thème “l’intelligence collective au service des compétences du XXIème siècle”.
Publié le 22/05/2025 | Modifié le 02/06/2025
Voici l’article rédigé par : Caroline Albertini et Géraldine Rouard (Académie de Nice), Marine Delliaux (Académie de Lille) et Ludivine Sari Hassoun (Académie de Créteil) et Caroline Vernay (Académie d’Orléans-Tours). Cet article se base sur des expérimentations pédagogiques menées par nos collègues.