Présentation :
Un travail fait en atelier lors de stages de formation sur les TP TICE a consisté à produire une réécriture de quelques exercices de manuels scolaires en gardant, pour chacun, le contexte initial, mais en ouvrant davantage le questionnement, l’objectif étant le suivant :
« concevoir une activité propice à une démarche d’investigation de l’élève et où l’utilisation de l’informatique s’avère particulièrement pertinente. ».
Ce TP doit permettre de revisiter la notion de fluctuation d’échantillonnage et la portée concrète de la loi des grands nombres
Niveau d’enseignement : Première S (ou début de terminale S)
Durée : 1 heure + Devoir en temps libre.
Outils : Tableur.