Ch 1- L’ouverture atlantique ; les conséquences de la découverte du « Nouveau monde ». Musée virtuel "Nouveau Monde"
Proposition de séquence spiralaire (en blocs d'apprentissages), avec un temps pédagogique central basé sur la création d'un "musée virtuel". La proposition est à géométrie variable en termes de modalités (du tout classe et "papier" au tout numérique et distanciel en passant par de "l'hybride"). Outre les documents et supports élèves, une grille d'évaluation est proposée.
Auteur : Eric Magne, Lycée Claude de France, Romorantin-Lanthenay
Ch 1- L'ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du "Nouveau Monde"
Une proposition de séquence menée autour des cartes historiques publiées par le magazine L'Histoire.
Auteur: Pierre Mesple, lycée Jehan de Beauce, Chartres, GPRL.