{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":3,"sheets":["Données générales","Projet EPS","Projet AS"],"not_rendered":{"charts":0,"images":1,"macros":1,"external_links":0,"defined_names":2,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"Données générales","index":0,"n_rows":45,"n_cols":6,"rows_kept":45,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[34,1,34,5],[42,3,42,5],[12,1,14,1],[37,1,37,5],[12,2,12,3],[13,2,13,3],[14,2,14,3],[12,4,12,5],[13,4,13,5],[14,4,14,5],[22,3,22,4],[23,2,23,5],[30,3,30,4],[31,2,31,5],[28,3,28,4],[26,3,26,4],[27,2,27,5],[26,1,27,1],[0,0,0,5],[1,0,1,5],[2,0,2,5],[3,0,3,5],[6,1,7,1],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[6,4,7,5],[39,1,39,5],[43,3,43,5],[44,3,44,5],[8,4,8,5],[9,4,9,5],[18,3,18,4],[29,2,29,5],[28,1,29,1],[22,1,23,1],[18,1,19,1],[19,2,19,5],[20,3,20,4],[21,2,21,5],[20,1,21,1],[8,2,8,3],[9,2,9,3]]}
["MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE"]
["INSPECTION PÉDAGOGIQUE RÉGIONALE\nÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE"]
["Protocole de réunion d’équipe pédagogique EPS - Lycée Professionnel"]
["À renvoyer renseigné par mail à l’IA IPR EPS référent ou CDM au plus tard 48h avant la date de la visite."]
[]
["Renseignements administratifs :"]
[null,"Etablissement LEP:","Nom",null,"Adresse / Tél :"]
[null,null,"N° RNE "]
[null,"Personnels de direction","Nom",null,"Nom"]
[null,"Professeur coordonnateur EPS","Nom"]
[]
["Pôle disciplinaire : EPS "]
[null,"Ressources humaines\nde l’équipe EPS :","Nom",null,"Nom"]
[null,null,"Nom",null,"Nom"]
[null,null,"Nom",null,"Nom"]
[]
["Caractérisation du degré de formalisation du projet EPS : "]
[]
[null,"Diagnostic EPS","Pas ou peu formalisé.","Formalisation en cours ou incomplète.",null,"Formalisation complète et évolutive."]
[null,null,"Remarques:"]
[null,"Caractérisation des compétences pour chaque APSA:","Pas ou peu formalisé OU Compétences des anciens textes.","Formalisation en cours ou incomplète.",null,"Formalisation complète et évolutive (cœur, ADN, CMS) et articulées avec les AFLP."]
[null,null,"Remarques:"]
[null,"Grilles d’évaluations communes: organisés en 4 niveaux de maitrise et faisant la preuve des composantes de la compétence ciblée.","Pas ou peu formalisé OU utilisation d'une grille critériée (APSA).","Formalisation en cours ou incomplète.",null,"Formalisation complète et évolutive avec articulation entre AFLP et caractérisation de la compétence."]
[null,null,"Remarques:"]
[]
["Vie de  l'équipe:"]
[null,"Organisation de l'espace, du temps, des outils :","Absent, Non structuré. Outils non partagés. Travail isolé.","Réunions ponctuelles et partielles (centrées sur la gestion du quotidien) ",null,"Réunions fréquentes (mensuel, hebdomadaire) et riches (thématiques professionnelles élarlgies, prises de décision) "]
[null,null,"Remarques: "]
[null,"Dynamique de groupe :","Somme de cultures individuelles.  Travail informel, non-structuré. Aucune ou très peu de communication.","Quelques éléments de culture commune partagés. \nQuelques objectifs, actions et  documents communs",null,"Construction et partage d'une culture commune : Consensus sur les objectifs, les actions et les documents. Dynamique d'évolution permanente du projet EPS. "]
[null,null,"Remarques: "]
[null,"Pilotage et Responsabilités","Pilotage par le prescrit. Peu de coordination. Harmonisation administrative.","Un leader incitatif qui impulse des transformations, des évolutions de pratique",null,"Rôles et pilotages partagés au sein de l'équipe EPS, établissement et avec partenaires extérieurs (projets transversaux)."]
[null,null,"Remarques: "]
[]
["Quelle forme d'accompagnement vous conviendrait ?"]
[]
[]
["Questions que vous souhaitez voir plus particulièrement abordées lors de la réunion d’équipe."]
[]
[]
[null,"A l'ISSUE DES ECHANGES, DE LA REUNION D'EQUIPE"]
[]
["Objectifs et actions retenus et envisagés  :  À renseigner par l'équipe EPS  à l’issue de la réunion"]
[null,"1"]
[null,"2"]
[null,"3"]

{"sheet":"Projet EPS","index":1,"n_rows":37,"n_cols":4,"rows_kept":37,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[15,0,20,0],[21,0,24,0],[26,0,27,0],[0,0,0,3],[1,0,1,3],[2,0,2,3],[3,0,3,3],[13,0,14,0],[31,1,31,3],[34,2,34,3],[35,2,35,3],[36,2,36,3],[6,1,9,1]]}
["MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE"]
["INSPECTION PÉDAGOGIQUE RÉGIONALE\nÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE"]
["Protocole de réunion d’équipe pédagogique EPS - Lycée Professionnel"]
["À renvoyer renseigné par mail à l’IA IPR EPS ou CDM référent au plus tard 48h avant la date de la visite."]
[]
["Pôle disciplinaire : EPS "]
[null,"Contribution du projet d’EPS\nà l'atteinte des objectifs \ndu projet d'établissement ","Axes du Projet d’Établissement \net/ou du contrat d'objectif.","Axes prioritaires du projet d’EPS qui y concourent"]
[null,null,1]
[null,null,2]
[null,null,3]
[]
["Bilan, état des lieux et analyse "]
[null,null,"Réalisé par l’équipe : \nAutoévaluation","Réalisé par l’IA IPR : \nAppréciation"]
["Objectifs généraux ","Quelle contribution effective de l'EPS aux 5 objectifs généraux ? \n(quantification)\n"]
[null,"Le parcours de formation fait-il l'objet d'une planification sur le cursus de l'élève ?\n(définition de repères de progressivité, attendus d'étapes…)","\n"]
["Offre de formation proposée : ","Tous les Champs d'apprentissage sont-ils  proposés ? (quantification du volume d'enseignement...)"]
[null,"Tous les attendus de fin de lycée sont-ils effectivement visés ? "]
[null,"Les APSA par champ d'apprentissage :","CA1 : \nCA2 : \nCA3 :\nCA4 : \nCA5 :"]
[null,"Explicitation-Analyse de l'offre de formation            "]
[null,"Y at-il une offre pour l'acquisition du «savoir nager» ? (quantification, analyse)"]
[null,"La gestion des élèves à besoins particuliers :\n(quantification, analyse, objectifs)\nLa gestion des inaptitudes : (quantification, analyse, objectifs)"]
["Organisation des apprentissages :","Nombre de séquence(s) d'enseignement d'une même APSA dans le cursus  ? "]
[null,"Quelle organisation horaire des leçons ?"]
[null,"Existence de protocoles sécurité pour les APPN (CA2) ?"]
[null,"Existe-t-il une Liaison avec les collèges ?\n(nature de la liaison)"]
["Numérique ","Y at-il des usages d'outils numériques en EPS ?\n(quel usage ? Quels matériel ?)"]
["Dispositifs / Parcours éducatifs","Quelle place de l'EPS dans la pluridisciplinarité, le chef d'œuvre…?\n(nature, actions, analyse)"]
[null,"Y a-t-il une implication de l'EPS dans des dispositifs particuliers ? \n(domaine, analyse)"]
["Evaluation Projet","Existe-t-il une évaluation du projet pédagogique, une analyse  des acquis des élèves ? \n(outils, indicateurs, temporalité, analyse…)"]
[]
["Questions que vous souhaitez voir plus particulièrement abordées lors de la réunion d’équipe."]
[]
[]
["Pistes d’évolution à envisager  : "]
[null,"À court terme : "]
[null,"À moyen terme :"]
[null,"À long terme :"]

{"sheet":"Projet AS","index":2,"n_rows":41,"n_cols":4,"rows_kept":41,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[35,1,35,3],[38,2,38,3],[39,2,39,3],[40,2,40,3],[9,1,12,1],[13,2,13,3],[25,2,25,3],[26,2,26,3],[27,2,27,3],[0,0,0,3],[1,0,1,3],[2,0,2,3],[3,0,3,3],[6,1,8,1]]}
["MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE"]
["INSPECTION PÉDAGOGIQUE RÉGIONALE\nÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE"]
[" Protocole de réunion d’équipe pédagogique EPS - Lycée Professionnel"]
["À renvoyer renseigné par mail à l’IA IPR EPS ou CDM référent au plus tard 48h avant la date de la visite."]
[]
["Pôle de l’association sportive"]
[null,"Liste des animateurs et intervenants à l’AS.","N°AS"]
[null,null,"Nom/Fonction","Nom/Fonction"]
[null,null,"Nom/Fonction","Nom/Fonction"]
[null,"Le projet d’AS","Axes du projet d’AS","Lien avec les axes du PE"]
[null,null,"1"]
[null,null,"2"]
[null,null,"3"]
[null,"Rôle de l’AS dans l’enseignement et la validation des compétences du socle :"]
[]
[null,"Effectifs des élèves","Établissement :","A.S. :"]
[null," Nb Filles"]
[null," Nb Garçons"]
[null,"Total",{"$f":"C18+C17","v":0},{"$f":"D18+D17","v":0}]
[null," % Filles",{"$f":"C17/C19","v":{"$error":"#DIV/0!"}},{"$f":"D17/D19","v":{"$error":"#DIV/0!"}}]
[null," % Garçons",{"$f":"C18/C19","v":{"$error":"#DIV/0!"}},{"$f":"D18/D19","v":{"$error":"#DIV/0!"}}]
[null,"% Filles Licenciés à AS ",{"$f":"D17/C17","v":{"$error":"#DIV/0!"}}]
[null,"% Garçons Licenciés à AS",{"$f":"D18/C18","v":{"$error":"#DIV/0!"}}]
[null,"% Licenciés AS",{"$f":"D19/C19","v":{"$error":"#DIV/0!"}}]
[]
[null,"AS : Axe Accessibilité\nAxes de développement retenus :"]
[null,"AS : Axe Innovation\nAxes de développement retenus :"]
[null,"AS : Axe Responsabilité\nAxes de développement retenus :"]
[]
["Bilan, état des lieux et analyse sur le fonctionnement de l'AS:"]
[null,null,"Réalisé par l’équipe : \nAutoévaluation","Réalisé par l’IA IPR : \nAppréciation"]
[null,"Bilan"]
[null,"Perspectives d'évolution"]
[]
["Questions que vous souhaitez voir plus particulièrement abordées lors de la réunion d’équipe."]
[]
[]
["Pistes d’évolution à envisager  : "]
[null,"À court terme : "]
[null,"À moyen terme :"]
[null,"À long terme :"]