Démarche d'investigation en cycle 3.
SÉQUENCE BLOB !
Classe de CM1-CM2
Cédric FEZARD
PEMF - École Jules Ferry - CHARTRES
Sequence_BLOB-CEDRIC_FEZARD_Maj24MARS22
Démarche d'investigation en cycle 3.
COMMENT RÉALISER UNE FUSÉE À EAU QUI IRA LE PLUS HAUT POSSIBLE ?
Classe de CM1
Sandrine BEAUSSE
École Jules Ferry - CHARTRES
D.I._FUSEE_A_EAU_CM1-Jules-FERRY-CHARTRES-visages_masques
fiches_eleves_sur_les_fusees_a_eau
Création de jardinets à l'école
Classe de MS
Gwénaëlle BOURGOUIN
PEMF - École l’Eveil de Sours
Creation_de_jardinets_ visages_masques
Démarche d'investigation en maternelle.
Création de culbutos
Classe de MS
Gwénaëlle BOURGOUIN
PEMF - École l’Eveil de Sours
Projet mare
Classe de CM1
École Aimé Allouis de Jouy
Enseignante : Anne Laure TANGUY
Intervenant : Benjamin Gouraud (Conservatoire d’Espaces naturels Centre)
Projet mare - présentation élève
Classe de CE2
École Aimé Allouis de Jouy
Enseignante : Isoline Petot
Intervenant : Benjamin Gouraud (Conservatoire d’Espaces naturels Centre)
Projet mare - présentation élève
Démarche d'investigation en maternelle.
Haricots Rouges de Chartres et les « mini » serres
Classe de MS
Gwénaëlle BOURGOUIN
PEMF - École l’Eveil de Sours
Démarche d'investigation en cycle 3
Croissance du Haricot Rouge de Chartres
HRC Time lapse Mars 2023-CM1-EEJulesFerryLucé
Classe de CM1
Hervé LAVOT
PEMF - Ecole Jules Ferry Lucé
Projets FABLAB Ecole
Démarche de projet en cycle 3
- Réalisation d'un parcours de billes
- Réalisation d'un panneau pour le jardin de l'école
Classe de CM1
Hervé LAVOT
PEMF - Ecole Jules Ferry Lucé
Démarche d'investigation en maternelle : Construire des carillons
Classe de MS
Gwénaëlle BOURGOUIN
PEMF - École l’Eveil de Sours
Classe de MS
Démarche d'investigation autour de la malle Mesure du temps : Construire des sabliers
Classe de l'école maternelle Les cytises (Chartres)
La Programmation en maternelle : Initiation codage/décodage en MS : (Bluebot - Thymio + Activités de motricité)
Classe de MS de l'école maternelle St Exupéry Luisant
Gwénaëlle BOURGOUIN - PEMF
Démarche autour des Stabiles/Mobiles de Calder.
Classe de CE1 de l'école élémentaire Jules Ferry (Lucé)
Nathalie MEGRET
La démarche expérimentale en maternelle : Comment faire des bulles ?
Classe de MS/GS de l'école maternelle St Exupéry Luisant
Gwénaëlle BOURGOUIN - PEMF
La démarche expérimentale en maternelle : Fabriquer une boule de neige
Classe de MS/GS de l'école maternelle St Exupéry Luisant
Gwénaëlle BOURGOUIN - PEMF
Diaporama diaporama sequence BONBONS - Mai2021 :
Les diaporamas sont à disposition pour accompagner certaines séquences proposées par le site.
Esprit critique - Esprit scientifique : Portraits de chats
CLASSE DE CE1/CE2 - ÉCOLE JULES FERRY - LUCÉ
Mélanie poussin
Esprit critique - Esprit scientifique : Les papiers aborbants
Classe de CE2 - École YANN ARTHUS BERTRAND – Barjouville
Gwénaëlle Bourgouin - PEMF
Esprit critique - Esprit scientifique : La machine de Rube GOLDBERG
Classe de CP - École JULES FERRY - LUCÉ
THOMAS sourice
Initiation à la programmation cycle 2
1,2,3 CODEZ et le robot THYMIO
Classe de CE2 - École YANN ARTHUS BERTRAND – Barjouville
Gwénaëlle Bourgouin - PEMF
(Cette séquence peut être animée par l'animateur du centre départemental)
« Construire une Éolienne extérieure »
école de Marville-Moutiers-Brûlé
« Construire un avion propulsé par une hélice »
école de Vlaminck de Chartres
« Construire un jeu Questions-Réponses »
école de Janville
« Concours EDD Session 2013-2014 »
IME de Châteaudun