NIVEAU 3

1- Rends-toi sur ce mur collaboratif et écoute l’exemple proposé :
https://digipad.app/p/286323/f3b075f35e63c

2- Enregistre à une ou plusieurs voix un poème de ton choix en utilisant le logiciel Audacity.

3- Modifie les paramètres des voix enregistrées afin qu’elles ressemblent à celle d’un robot.
Utilise ce tutoriel pour t’aider (Un tutoriel vidéo est également disponible sur le mur collaboratif).

4- Après avoir exporté ton poème au format .MP3, ajoute l’enregistrement de ta classe sur le mur collaboratif du robot poète (Précise le titre, l’auteur du poème et le nom de ton école et de ta classe).

5- Pour valider ton défi, écris-nous un mail avec le titre et l’auteur du poème enregistré à cette adresse : defi.num37@ac-orleans-tours.fr

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1- Connais-tu Pierre Soulages ?  Regarde d’abord cette vidéo pour découvrir une de ses œuvres : https://www.lumni.fr/video/peinture-15-decembre-1959-de-soulages . Que veut montrer Pierre Soulages quand il peint son tableau ?

2- Sur le site Vikidia (https://fr.vikidia.org/wiki/Vikidia:Accueil ), fais une recherche pour mieux le connaître. Recopie le court résumé de sa vie.

3- Rends-toi maintenant sur le site Fluid Paint : http://david.li/paint/

4- Tu vas réaliser une œuvre avec les contraintes suivantes :

- Utilise seulement du noir (clique sur le bouton « Digital ») + une seule couleur de ton choix

- Peins de façon à faire apparaître les traces du pinceau virtuel et un maximum de relief (pense à modifier la taille du pinceau).

Quand tu as terminé ton œuvre, clique sur le bouton « save ». Enfin, avec un clic droit, enregistre ton œuvre numérique sur l’ordinateur.

5 –Envoie-nous les réponses aux deux premières questions ainsi que les images des tableaux réalisés par ta classe à l’adresse : defi.num37@ac-orleans-tours.fr

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Enregistre l'image qui se trouve ci-dessous. Ouvre-la ensuite avec le logiciel Photofiltre.

Avec l’outil pot de peinture, tu vas devoir remplir les différentes parties du tableau :

¼ du tableau devra être rempli en rouge

3/32 du tableau devra être rempli en jaune

1/8 en bleu

1/16 en noir.

Le reste en blanc.

Quelle fraction du tableau est remplie en blanc ?

Ce tableau ressemble aux oeuvres d’un peintre connu. Lequel ?

Envoie tes réponses et l’image du tableau à l’adresse : defi.num37@ac-orleans-tours.fr

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Fais tourner la roue de la fortune : 

Tu vas devoir créer une carte de voeux dans la langue du pays qui a été tiré au sort.
Pour cela, tu utiliseras l’outil DIGICARD : https://ladigitale.dev/digicard/

Sur ta carte de voeux, devront impérativement figurer : 

Un message de fin d’année dans la langue du pays avec la traduction en français.
Au moins trois éléments représentatifs du pays (drapeau, monuments, habits, aliments, curiosités touristiques, etc)
Tu peux également décorer ta carte pour qu’elle soit la plus jolie possible.

Envoie ta carte de voeux à l’adresse : defi.num37@ac-orleans-tours.fr

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1. Voici une fable bien connue de Jean de la Fontaine  : https://eduscol.education.fr/document/39425/download

Tu peux consulter cette fable en format audio également, en veillant à sélectionner « Le corbeau et le renard » :

https://soundcloud.com/user-884502138/sets/eduscol-un-livre-pour-les

1. Quel langage est utilisé dans cette fable : familier, courant ou soutenu ?
2. Entraîne-toi en classant les mots selon le niveau de langage utilisé sur ce site : https://learningapps.org/12491849
3. Raconte cette fable à ta manière, sous forme de dialogue, en veillant à faire parler les deux personnages en langage courant comme s’ils échangeaient par message texte sur un téléphone (sms).
4. Une fois réécrit, utilise ce site pour saisir le dialogue entre le corbeau et le renard :

https://ifaketextmessage.com/

Pour t’aider à utiliser ce site, tu peux consulter ce tutoriel : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/7SmkTZ2tZnxGzkL

Télécharge ensuite l’image du dialogue et envoie-nous ton texte à cette adresse : defi.num37@ac-orleans-tours.fr

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1. Quel est le point commun entre Eugène Poubelle, le Docteur Guillotin et Joseph Mongolfier ?
2. Les anthroponymes sont des noms de famille. Certains sont devenus des noms communs.
Pourrais-tu dire si les inventions suivantes sont des anthroponymes qui sont devenus des noms communs ?
Le saxophone – le crayon – le parmentier – le barbecue – la trottinette – le jacuzzi – la salade Caesar – la bouteille – le braille – le strass -
Si c’est le cas, trouve le prénom de leur inventeur.
Astuce : tu peux utiliser un moteur de recherche
3. Propose toi aussi une invention qui a cette particularité et fais-la nous deviner en créant un rébus ici : http://rebus-o-matic.com/
Tu feras une copie d’écran de ce rébus et tu la posteras sur ce digipad :
https://digipad.app/p/284377/12e5915bf615b

 Envoie les réponses aux questions 1 et 2, ainsi que la réponse à ton rébus et indique-nous que tu as posté ton invention sur digipad à defi.num37@ac-orleans-tours.fr

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Connais-tu les crop circles (cercles de culture) ou agroglyphes ? Certains disent qu’il s’agit de l’oeuvre d’extraterrestres. Et toi ? Qu’en penses-tu ? Tu peux regarder comment on les fabrique ici :
https://ladigitale.dev/digiplay/#/v/638dc700485f4
1. Choisis un des crop circles proposés ci-dessous et construis deux versions : Une sur du papier (tu peux la colorier) et l’autre sur Géogébra

.2. Invente ton propre crop circle sur Géogébra ou sur papier.
3. Fais une capture d’écran du crop circle de Géogébra, un scan ou une photo des crop circles sur papier et envoie-nous tes 3 crop circles par mail à defi.num37@ac-orleans-tours.fr

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1. Pour t’aider : La personne qui a pris la photographie que tu pourras télécharger avec le lien ci-dessous affirme qu’elle a été prise lors d’un voyage en Afrique cet été.

https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/KSDaJMtwmy6w4S2

      2. Saurais-tu montrer que cela est faux ?

• Que sont les coordonnées gps ? > https://www.youtube.com/watch?v=lpYEuHeecko&ab_channel=LaClassed%27Histoire
• Où les trouver ces informations sur cette photographie ?

Sur le fichier de la photo que tu as téléchargé :

- Affichez les propriétés du fichier onglet détail : clic droit, puis « propriétés », puis « détails »

- Vous trouvez les coordonnées : Latitude et longitude

Attention, il n’y a pas toujours les références Nord / Sud / Est / Ouest : il faudra réfléchir un peu !

Aide complémentaire : https://www.phhsnews.com/how-to-see-exactly-where-photo-was-taken4281

Trouve le lieu où cette photographie a réellement été prise en saisissant les coordonnées GPS sur ce site :

https://www.coordonnees-gps.fr/

Envoie-nous un message pour nous dire où a vraiment été prise cette photographie avec une copie d’écran de la carte qui désigne ce lieu à cette adresse : defi.num37@ac-orleans-tours.fr

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1- Regarde cette vidéo : https://ladigitale.dev/digiview/#/v/6391ce61dcc81

2- Tu vas devoir reconstituer le cycle de vie du papillon en produisant un schéma illustré par des images de la vidéo. Sur ce schéma, il y aura 6 stades :
oeuf / éclosion / chenille / chrysalide / apparition du papillon (sortie de la chrysalide) / papillon adulte

- Ouvre un nouveau document dans un logiciel comme Libreoffice Draw.
- Regarde à nouveau la vidéo (en mode plein écran) et fais une capture d’écran à chacun des 6 stades (Tu peux appuyer sur la touche de capture pendant que la vidéo défile à l’écran).
- Après chaque capture, colle l’image sur le document préalablement ouvert.
- Place les photos en cercle, ajoute des flèches et légende chacune des photos de façon à ce que l’on voit un cycle.

(Si tu utilises une tablette, tu peux réaliser un montage avec une application adaptée.)

4 – Envoie-nous ton cycle de vie du papillon à l’adresse : defi.num37@ac-orleans-tours.fr

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Tu vas devoir réaliser une fausse Une de journal. Pour cela télécharge le document ci-dessous à remplir : 

maquette de journal (odt)

Tu devras ensuite choisir des photos que tu souhaites faire apparaître sur ta Une de journal. Choisis des photos parmi celles-qui sont proposées dans ce dossier : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/yBDQsHGeZtAjJJ6

Invente ensuite un titre de journal, des titres aux photos que tu as choisies, un petit texte d'introduction... Sois imaginatif, il faut que ta Une attire l'oeil !

.Envoie ton document à l'adresse : defi.num37@ac-orleans-tours.fr

défi au format imprimable (pdf)

Ecoute ce témoignage : https://tube-cycle-3.apps.education.fr/w/5pCKiYA4V4dEmeAJh9rBtg

Cette pilote de ligne pense que la Terre est plate !!

En ouvrant ce document, tu découvriras que des personnages célèbres dans l’Histoire ont pu penser la même chose. Remplis le document en trouvant des arguments pour leur prouver qu’ils ont tort.

Envoie ton document à l'adresse : defi.num37@ac-orleans-tours.fr

défi au format imprimable (pdf)