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 Chambord : "Lionel Sabatté : Pollens clandestins", du 14 mai au 17 septembre

► Numérique - Compte-rendu du séminaire des IAN Arts plastiques 2023 

 Ar[T]senal (Dreux) : "Arts textiles", du 24 mars au 10 septembre 2023 : dossier pédagogique

 A pied d'oeuvre - Biennale d'arts plastiques : Programmation officielle

 100tre-ART : Galeries : définitions - Fiche QUID #8 E-LRO

 A pied d'oeuvre - Biennale d'arts plastiques : de nouvelles ressources

 Retour d'expérience : La classe flexible en Arts plastiques

 Lycée : Ressources en lien avec le travail de Miguel Chevalier

 ► Lettre Edu_Num Thématique n°18 : Technologies immersives (spectre des réalités virtuelle, augmentée, mixte)

 ► A pied d'oeuvre - Biennale d'arts plastiques : Thématique 2022-2024

 ► Lycée : Carte de la répartition des enseignements des Arts plastiques dans l'Académie d'Orléans-Tours

 100tre-ART : Galeries : définitions - Fiche pratique #13 - E_LRO

 ► Parcours : Le Pass Culture et Vadémécum de la part collective du Pass Culture

 ► FO@RT : Comment s'inscrire à une formation sur GAIA ?

  ► Loiret : CAC LES TANNERIES / actualités et propositions d'actions " hors les murs "

 ► Présentation: Réseau 100tre-ART

 ► Lettre de rentrée IA IPR

 Parcours : Journées Européennes des Métiers d’Art (JEMA) : du 27 mars au 2 avril 2023

 ►  HIDA : Présentation de la  plateforme Art Explora Academy

 ►  Mise à jour : Carte des classes CHAAP dans l'Académie

 ►  Mise à jour : Eléments repères Grand Oral Spécialité

 ►  FO@RT / Supports de formation partagés: Formation Hybridation - Problématisation 2022

 ►  Actualité Eduscol Arts Plastiques :TRaAM Développer des galeries virtuelles à dimension pédagogique

 ►  Questionnements : Mind Maps compilant les différents questionnements par niveaux  Cycle 3, Cycle 4, Lycée Optionnel et Spécialité